Низамова Тәнзилә Халик кызы
Лениногорск шәһәре 5 нче балалар бакчасы
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Балалар бакчасында татар телен өйрәтү шөгыльләрендә сәхнәләштерү
Содержание
- 1. Балалар бакчасында татар телен өйрәтү шөгыльләрендә сәхнәләштерү
- 2. Яңа укыту-методик комплектлар
- 3. Комплектларның төп максаты- балаларны үзләрен әйләндереп алган
- 4. Телгә өйрәтүдә бурычлар: 1.Балаларда
- 5. Слайд 5
- 6. Комплектлар нигезендә яткан уен формаларыдидактик уеннарсүзле уеннарсюжетлы- рольле уеннаруен- ситуацияләрхәрәкәтле уеннарөстәл театрыбармак уеннарыүстерелешле уеннарсәхнәләштерелгән уеннар
- 7. .“Татарча сөйләшәбез” комплектына кергән сәхнәләштерелгән уеннар:-”Шалкан”;-”Минем өем”;-”Кем нәрсә ярата?”;“Кишер үстерәбез”;“Теремкәй” Һ.б.
- 8. Сәхнәләштерелгән уеннар эшчәнлеге аша:балаларның игътибары арта, хәтере
- 9. Сәхнәләштерү эшчәнлеге алдында куелган бурычлар: сәхнәләштерү эшчәнлегенә
- 10. Слайд 10
- 11. .
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Игътибарыгыз өчен рәхмәт!
Яңа укыту-методик комплектлар
Слайд 1Балалар бакчасында татар телен өйрәтү шөгыльләрендә сәхнәләштерү эшчәнлеге аша балаларның сөйләм
телен үстерү.
Слайд 3Комплектларның төп максаты- балаларны үзләрен әйләндереп алган мохиттәге предметлар белән таныштыру,
татар телен өйрәтүгә мотивация тудыру, мөстәкыйль аралашуга әзерләү
Слайд 4 Телгә өйрәтүдә бурычлар: 1.Балаларда татар телендә аралашу өчен гади күнекмәләр булдыру. 2.Телгә мәхәббәт
тәрбияләү.
3.Татар теленә кызыксыну уяту.
Слайд 6Комплектлар нигезендә яткан уен формалары
дидактик уеннар
сүзле уеннар
сюжетлы- рольле уеннар
уен- ситуацияләр
хәрәкәтле уеннар
өстәл
театры
бармак уеннары
үстерелешле уеннар
сәхнәләштерелгән уеннар
бармак уеннары
үстерелешле уеннар
сәхнәләштерелгән уеннар
Слайд 7.
“Татарча сөйләшәбез” комплектына кергән сәхнәләштерелгән уеннар:
-”Шалкан”;
-”Минем өем”;
-”Кем нәрсә ярата?”;
“Кишер үстерәбез”;
“Теремкәй” Һ.б.
Слайд 8Сәхнәләштерелгән уеннар эшчәнлеге аша:
балаларның игътибары арта, хәтере яхшыра;
аралашырга өйрәнә;
җәмгыятьтә үзен-үзе тота
белүче, актив һәм сәләтле кеше формалаша;
сүз байлыгы арта;
аваз культурасы, интонацияле сөйләм тәрбияләнә;
бала уйланырга, нәтиҗәләр ясарга өйрәнә;
диалогик сөйләм үсә;
бала проблемалы ситуацияләрне чишәргә өйрәнә:
үзләрендә персонаж аркылы оялчанлык, кыюсызлык сыйфатларын бетерергә булыша.
сүз байлыгы арта;
аваз культурасы, интонацияле сөйләм тәрбияләнә;
бала уйланырга, нәтиҗәләр ясарга өйрәнә;
диалогик сөйләм үсә;
бала проблемалы ситуацияләрне чишәргә өйрәнә:
үзләрендә персонаж аркылы оялчанлык, кыюсызлык сыйфатларын бетерергә булыша.
Слайд 9Сәхнәләштерү эшчәнлеге алдында куелган бурычлар:
сәхнәләштерү эшчәнлегенә кызыксыну үстерү;
балаларның сүз байлыгын үстерү;
мимика,
ишарәләр, хәрәкәтләр, интонация тәэсирле чараларын кабатлау теләге тудыру;
сәнгатьле итеп сөйләү күнегүләрен өйрәнү.
сәнгатьле итеп сөйләү күнегүләрен өйрәнү.
