Презентация, доклад на тему : Волшебные превращения воды

Задача: Воспитательные: воспитание бережного отношения к воде. Развивающие: развивать у детей представления о природном объекте-воде; развивать любознательность и воображение, творческие способности. Образовательные: научить конкретным способам экспериментирования и исследования объектов природы; научить вести наблюдения за объектами природы.

дидактической литературы, подбор музыкального сопровождения, подвижных и дидактических игр, подбор иллюстраций с изображением воды, анкетирование и домашние задание для совместной деятельности родителей и детей.

упражнения, рассматривания картин и иллюстраций на тему «Вода», чтение художественной литературы, экскурсии, целевые прогулки, наблюдения, рисование, аппликация, лепка, просмотр мультфильмов, поисковая деятельность.

Совместная деятельность: * Развивающий диалог: «Для чего нужна вода?» * Рассматривание иллюстрации «Жители водной среды». * Слушание музыки «Звуки воды». * Лепка «Осьминог». * Чтение художественной литературы. * Исследовательская деятельность «В какой свет превращается вода». * Исследование превращения льда в воду, в комнатной температуре. * Интегрированное занятие по художественному и эстетическому развитию «Волны» (рисование+ аппликация). * Наблюдение за снегом в окне.

эстетическому развитию «Волны» (рисование + аппликация).

вместе». *Консультация родителей «Исследование и экспериментирование в дошкольном возрасте». *Чтение дома о воде (стихи, сказки и др.)

Анкета « Экономим воду вместе». Будем крайне Вам признательны, если Вы найдете возможность ответить на вопросы этой анкеты. ВНИМАНИЕ! Опрос является анонимным. ВАШЕ МНЕНИЕ ВАЖНО ДЛЯ НАС! Стараетесь ли Вы экономит воду в быту? Да, стараюсь потому что Понимаю важность этой проблемы Плачу по счетчику мне это выгодно Другое_________ Нет, потому что Мне это не нужно Не знаю, как это делать Другое_________ Разговариваете ли Вы с ребенком об экономии воды? Да Нет Что на Ваш взгляд в большей мере влияет на процесс водосбережения в семье? Воспитание Образ жизни и привычки Другое_________ Отметьте те способы сбережения воды, которые используются в Вашей семье: Счетчики воды Не тратим воду попусту Следим за исправным состоянием сантехники Прививаем навыки бережного отношения к воде членам семьи Хотели ли бы Вы больше узнать о возможностях сбережения различных видов ресурсов в быту? Да, мне это интересно Нет, мне это безразлично СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ В ОПРОСЕ !

узнали о трех состояниях воды (газообразная, жидкая, твердая)
Научились более бережнее относиться к воде.
Научились наблюдать за водой.
Овладели расширенным словарным запасом.
Расширили свой кругозор.

О. А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Вода» - М.: «Скрипторий», 2003; 3. Л. Лопатина, М. Скребцова «Приключение маленькой капельки воды», Б. Заходер «Что случилось с рекой» художественная литература; 4. М. Исаковский стихотворение «Поезжай за моря океаны» ; 5. Л. Лопатина, М. Скребцова стихотворение «Дождик».