Презентация, доклад на тему : Учимся безопасности по сказкам

Агафонова И. А.

Тема проекта:

Выполнила воспитатель:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
На примере героев народных сказок формировать представления
об опасных ситуациях для человека
в окружающем мире, осторожное отношение
к потенциально опасным для детей людям

РАЗВИВАЮЩАЯ Развивать интерес детей
к сказкам,
слух, память, произношение. Обогащать словарный запас детей.
Развивать речевую активность детей,
побуждать их вступать в диалог.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ Воспитывать нравственные качества поведения детей на основе понимания поведения героев сказок и оценивания их поступков с позиции безопасности. Формировать понятия: добро и зло.

СРЕДНЕЙ ГРУППЫ №6

Участники:

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА,
РЕШАЕМАЯ В ПРОЦЕССЕ ПРОЕКТА:
О несовпадении приятной внешности и добрых намерений.
Опасные ситуации контактов с незнакомыми людьми:
насильственные действия незнакомых взрослых.
Как вести себя, чтобы не попасть в опасную ситуацию.
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ.
Детей с раннего возраста следует учить правилам безопасного поведения. Для этого нет необходимости пугать их страшными историями. Детей 4-летнего возраста вполне можно учить правилам безопасности на примере героев известных русских народных сказок, где хорошо просматриваются ошибки персонажей, и дети могут с помощью взрослых сделать выводы
о том, как правильно себя вести.

правильность своих поступков.
У детей появится более глубокий интерес к сказкам, не только понимание действий героев, но и понимание со стороны безопасности этих действий.
У малышей и взрослых появятся общие интересы, темы для общения, близкие отношения не только дома, но и в стенах детского сада.
Родители будут чаще обращать внимание малышей на опасные ситуации вне детского сада, в быту.
Пополнится словарный запас детей. Дети будут чаще и с удовольствием повторять наиболее интересные, выразительные отрывки из знакомых сказок, договаривать слова и несложные для воспроизведения фразы, рассказывать содержание сказки с опорой на рисунки в книге, отвечать на вопросы воспитателя, называть сказку, прослушав отрывок из нее.

Познавательный этап
Презентация проекта. Подведение итогов

Презентация и оценка деятельности детей.
Диагностирование на начало и конец проекта.

«Познавательное развитие»
«Речевое развитие»
«Художественно-эстетическое»

«Социально-коммуникативное развитие»
«Физическое развитие»

ЛИТЕРАТУРА, ФОТОГРАФИИ)
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ПО ОБЖ И СКАЗКАМ

І

Организационный этап

Создана

развивающая среда

Проведены

консультации для родителей по ОБЖ

БЕСЕДЫ

ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ,
РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК

КОНСУЛЬТАЦИИ

ПО СКАЗКАМ»

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА ДОСТИГНУТЫ

в ответе:

Жизнь и здоровье сохранить,

Всему на свете научить.

Подарим детям встречу с доброй сказкой

Старанья наши будут не напрасны:

"Сказка - ложь, да в ней намек,

Добрым молодцам урок!"