Презентация, доклад на тему   Мини-музей ВАРЕЖКАв дошкольной образовательной организации

ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ
(МГОУ) Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки
Кафедра непрерывного образования

Итоговая работа по программе:
«Музейная педагогика как новая образовательная технология,
реализующая требования ФГОС ДО»
 
Мини-музей в дошкольной образовательной организации
на тему

«ВАРЕЖКА»


Группа: № 44
Слушатель: Cурикова С.С.

Руководитель: Городецкая С.В., к.п.н., доцент




2019 г.

в дошкольной образовательной организации
на тему

«ВАРЕЖКА»

Воспитатель:Сурикова С.С.

2019г.

Задачи:

1. Сформировать интерес к познанию истории и культуре наших предков у детей дошкольного возраста.
2. Познакомить с историей возникновения варежки на Руси.
3. Вовлечь детей в активную творческую продуктивную деятельность.

Санкт Петербурге.
3.Мини -музей варежки. Организация в ДОУ

хранится
И в ней всегда любовь и женский труд.

для защиты рук при работе. Много позже северные народы стали использовать в холод рукавицы, которые представляли собой тёплые мешочки для рук, сделанные из звериной шкурки. Они были тёплые, но неудобные. Потребовалось время на то, чтобы выделить из цельного мешочка большой палец.

появились в 13 веке.
Пользовались до 13 века только крестьяне. Дворяне и бояре не пользовались рукавицами, потому, что у их одежды были очень длинные рукава, в которых они прятали руки от холода. Одежда с такими рукавами была неудобна для работы, поэтому и появилась поговорка: работать спустя рукава, значит очень плохо.
Однако у русских царей в те времена были перчатки, которые назывались перстатые рукавицы. Их перчатки обычно были на меху.
Откуда же появилось это слово – «варежка»? Оно происходит от словосочетания «варяжская рукавица». Наверное, варежки пришли к нам от варягов..
Хотя, может быть, слово «варежка» произошло от глагола «варити»,«варовати», что значит «охранять», «защищать».
Или все-таки оно произошло от другого глагола «вареги», то есть «варить», потому что в былые времена шерстяные рукавички сначала вязали, а потом провариварили в кипятке, чтобы те стали плотнее и теплее.

обычно вязали; катанки, валянки – их валяли, как и валенки. Из меха шили – шубницы, мохнатки и мохнашки.








Постепенно происходило разделение понятий. Рукавицами называли то, что шилось из меха или ткани. А варежки стали только вязаные.

даренка, свиданка, постовка и др.
- Дарёнки – это варежки в подарок, так же, как кисеты, платочки носовые девушки готовили для любимых. Про дарёнку даже частушку сложили:
На вечёрку пойду
И возьму дарёнку,
Чтобы рук не застудить
Моему милёнку.

Рисунки самые разные придумывали: мушки, снежинки, мельницы, крестики, солнышки. Иногда вывязывали инициалы своего «матани». На «свиданках» обязательно должно быть по две птицы «клювик к клювику», знак любви. Если парню приглянулась девушка, он мог ей намекнуть об этом в частушке:
Варежки да варежки,
Варежки пуховыя.
На ладошках дырочки,
Скорей свяжитя новыя.
Пришёлся по нраву мастерице – получай даренку или свиданку, щеголяй перед всей вечёркой, хвались, какая у тебя «зазноба» умелица – рукодельница.

носили накулачники (митенки) - длинные узкие перчатки без пальцев. Вязали их из белых ниток.

Для богатых людей перчатки делали из бархата, украшали жемчугом, бисером, драгоценными камнями, золотым и серебряным шитьем. Они даже передавались по наследству из поколения в поколение.

большого пальца, есть отделение для указательного пальца - варежки-постовки (чтобы было возможно нажимать спусковой крючок, не снимая варежек).

И Анна Наумова собрала посылку, в которую среди других гостинцев положила варежки связанные по-особому, двупалые – для большого и указательного пальца. Это чтобы в холод с ружьём удобно управляться было. Записку Анна написала: «Дорогому бойцу от Анны. Бей фашистов до Победы!» Адрес обратный указала и отнесла посылку на почту. Прошло несколько месяцев, получает она письмо с фронта. Оказывается, «привет из родной Сибири» получил наш земляк и благодарит девушку за подарки, особенно за варежки-постовки. «Спасибо за тёплые варежки. Они мне руки и душу греют». Одно письмо прислал Василий, другое, третье. Переписывались почти всю войну. В мае сорок пятого перестали Анне письма приходить. А в сентябре Василий сам объявился да и остался в селе. Скоро и свадьбу сыграли. После он рассказывал своим шестерым сыновьям о войне и о том, как полюбил свою Анну, их мать. «Варежки – постовки, мы их так тогда назвали, чудом оказались. Сколько раз спасали мне жизнь, не только руки». А руки у него поистине золотыми были: умели по дереву мастерить и по железу . А уж когда возьмёт в руки аккордеон , заиграет так красиво, душевно, что вся деревня заслушивалась. Любила и Анна слушать его игру, петь частушки и страдания, часто задумчиво глядела на его пальцы, которые быстро и умело перебирали клавиши и кнопочки. А в её пальцах мелькали быстрые спицы, из-под которых появлялись вареги, перчатки, исподки, нарядные дарёнки и постовки сыновьям-армейцам…
Уже нет Анны и Василия, а в памяти людской осталась красивая история об их жизни и любви.

Есть замечательная история про варежку – постовку.

народов мира. Обычно их использовали в ритуальных целях для привлечения счастья и удачи. К примеру, в эстонских деревнях без рукавиц не обходилась церемония сватовства, и на свадьбе каждому дарили по паре. Невеста уносила свои рукавицы в клеть, чтобы они принесли богатство. У русских, например, существовала примета, описанная в словаре В.Даля: "Знахарь перекинул рукавицу поперек свадебного поезда - испортил свадьбу и урожай.

ромбы, цветы, кресты, треугольники и полоски в сложных, сочетаниях считались символами-оберегами, переходившими от матери к дочери.
Варежки, со специальным орнаментом защищали человека от злых сил, помогали в добром деле. Например, цепочка из ромбов -    это «древо жизни», ромб с продленными сторонами на варежке защищал от сглаза и темных сил. Если варежка была украшена крестами, это никого не пугало. Крест - это символ огня и солнца. «Вязаное» солнце - это символ света и бесконечной жизни.

идея объединить взрослую и детскую варежку в одну.

погоду вместе с мужем пришла в голову идея создания такой романтичной варежки. Влюбленным очень хотелось держаться за руки во время прогулок, поэтому Венди спроектировала рукавицу для двоих из овечьей шерсти, куда одновременно помещалась ее рука и рука мужа. Позже ее изобретение пришлось по душе многим влюбленным, ведь это именно то, чего так не хватает во время зимних прогулок. Варежка для влюбленных – это рукавица, сшитая или связанная таким образом, что два человека могут держать друг друга за руку, при этом их руки находятся в одной варежке. Комплект состоит из трех рукавиц, две из них – обычные варежки, которые надеваются на мужскую и женскую руку, а третья варежка – общая. Она состоит из одной большой основы и двух манжет, куда и помещаются руки влюбленных. То есть, два входа в один общий домик.

озорная и очень добрая девочка Варя Варежкина – неутомимая придумщица и фантазерка, не устающая радовать своих друзей интересными задумками, проектами и мастер-классами.
Ежемесячно детский музей посещает более пятисот детей. Они приходят сюда, чтобы стать участниками интересных экскурсий и мастер-классов, приобрести новые навыки и знания и просто интересно и весело провести время.
Детский интерактивный музей в Санкт-Петербурге открыт добровольцами Благотворительной организации «Время помогать». Помогая брошенным малышам и трудным подросткам, эти добрые люди щедро дарят тепло рук и сердец тем, кто в этом особенно нуждается. Отдельное почетное место в детском музее принадлежит благотворительному магазину.

традициях, ремеслах, сказочных легендах. Здесь в декоративной форме были представлены разные регионы нашей страны и арт-варежки, сделанные профессиональными мастерами-умельцами: «дымковская», «хохломская» и «гжельская» рукавички, а еще – самая тяжелая варежка в мире весом 9 кг.

рукавички из разных городов. Экспонаты собирали сотрудники музея, вязали мастерицы, присылали гости и друзья музея из разных уголков планеты.

модули для малышей.

специалисты которых используются в своем труде защиту для рук. Здесь можно найти больницу, почту, полицию, школу, пожарную часть и узнать, какие они – рукавички и варежки разных профессий.

путешествие вокруг света – попасть в японский сад камней и увидеть, как цветет сакура, заглянуть в маленький домик в Германии, зайти на Эйфелеву башню во Франции и даже забраться на маяк в Норвегии. Здесь можно было отыскать необычные рукавички из этих стран и обязательно поиграть – в зале для этого была создана специальная среда, рассчитанная для детей от 2х лет.

"Пряничная варежка", созданная декораторами музея и детьми-сиротами, посещавшим занятия в музее. На данный момент экскурсии на Мойке, 87 не проводятся. Музей варежки переехал в Архангельскую область. Преемником и правообладателем бренда является Фонд помощи детям "Время помогать". Все благотворительные инициативы музея реализуются на площадке БФ "Время помогать".

детей"
Студия бумажной пластики "Бумажки-не фантики"
Студия "Волшебный мир песка"
Студия "По сказочным страницам добрых дел"
Студия "Вместе с Варей в страну профессий"
Студия нескучного изучения живописи "Арт-Ладошки"

отличие в том, что экспонаты здесь не только можно, но и нужно брать в руки, рассматривать, знакомиться с устройством предметов. Это особенно интересно малышам, ведь они легко отвлекаются, им трудно удерживать внимание, если только о чем-то рассказывать, даже если делать это интересно.
Возрождение традиций русского народа, воспитание интереса у детей к предметам быта и обихода играет определяющую роль в формировании у ребенка понимания целостной картины мира. Возможность прикоснуться и самостоятельно изготовить различные предметы помогают ребенку не только представить, но и ощутить и даже создать свой замысел самостоятельно.

искусство, как создаются варежки, из чего их изготавливали раньше и как выглядит современное искусство вязания сегодня. Можно организовать в ДОУ «Мини-музей варежки».
Работа над проектом будет направлена на развитие интереса к художественной деятельности, стимулирование творческой активности детей, позволяющей детям выразить свои чувства и замыслы. А самое главное – проявить свои способности и воплотить свои фантазии в жизнь.
Важно призвать на помощь родителей – это не только обогатит музей экспонатами, но и укрепит взаимоотношения детей и родителей: совместная деятельность, как известно, сплачивает.

предела.
Возможные варианты создания мини-музея в ДОУ.

цветовая палитра». 
Люстрова И., Л. И. Скворцов, В. Я. Дерягин. Беседы о русском слове. М., 1978). 
Поверина Г. «Узорные рукавички» .
Проснякова Т.Н. Радужный мир, изо‐технология. Часть 2. М.: ИД «Федоров», 2013.
Рыжова Н., Логинова Л., Данюкова А. Мини-музей в детском саду. М: Линка-Пресс, 2008.
Фасмер М. (см. Этимологический словарь русского языка. М., 1986, т. I. с. 274)