- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Решение дробно рациональных неравенств
Содержание
- 1. Решение дробно рациональных неравенств
- 2. Слайд 2
- 3. УСТНАЯ РАБОТА: ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ[-3;8] U (20; +∞)[3;8)U[20;+∞](-3;8)U[20; +∞)(-3; 8) U(20; +∞)
- 4. С последующей проверкой (готовятся у доски)
- 5. АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ КВАДРАТНОГО НЕРАВЕНСТВА АХ2+ВХ+С>0Определить, куда (вверх
- 6. РЕШЕНИЕ ДРОБНО-РАЦИОНАЛЬНЫХ НЕРАВЕНСТВ МЕТОДОМ ИНТЕРВАЛОВ:1. Привести данное
- 7. Выбрать ответОпределить знакНайти «нули» Отметить «нули» Выколоть «нули»
- 8. НАЗОВИТЕ ЧИСЛА, ПРИ КОТОРЫХ ЧИСЛИТЕЛЬ И ЗНАМЕНАТЕЛЬ БУДУТ РАВНЫ НУЛЮ
- 9. НАЗОВИТЕ ВЫКОЛОТЫЕ И НЕВЫКОЛОТЫЕ ТОЧКИ
- 10. х0-105+- +-Решите неравенство
- 11. х830++--Решите неравенство
- 12. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ВАРИАНТ 1 ВАРИАНТ 2
- 13. ЗАДАНИЕ НА ДОМ: № 335 (б,г)№ 336 (б,г)№338
- 14. Спасибо!
ТИП УРОКА: ОБОБЩЕНИЕ. ЦЕЛИ УРОКА: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: А). ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ «НЕРАВЕНСТВА». Б). ЗАКРЕПЛЕНИЕ И РЕШЕНИЕ ЗАДАНИЙ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ. В). ВЫРАБОТКА
Слайд 1«РЕШЕНИЕ
ДРОБНО - РАЦИОНАЛЬНЫХ НЕРАВЕНСТВ
МЕТОДОМ ИНТЕРВАЛОВ»
Разработала учитель математики Валишина Р.Т.
Слайд 2 ТИП УРОКА: ОБОБЩЕНИЕ. ЦЕЛИ УРОКА: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: А). ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО
ТЕМЕ «НЕРАВЕНСТВА».
Б). ЗАКРЕПЛЕНИЕ И РЕШЕНИЕ ЗАДАНИЙ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ.
В). ВЫРАБОТКА УМЕНИЯ АНАЛИЗИРОВАТЬ, ВЫДЕЛЯТЬ ГЛАВНОЕ.
РАЗВИВАЮЩИЕ: А). РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ, ВНИМАНИЯ, ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ.
Б). РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ САМОКОНТРОЛЯ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.
ВОСПИТЫВАЮЩИЕ: А). ВОСПИТАНИЕ ОБЪЕКТИВНОЙ САМООЦЕНКИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЙ.
Б). ВОСПИТАНИЕ УМЕНИЯ ВЫДЕРЖИВАТЬ РЕГЛАМЕНТ ВРЕМЕНИ, ОТВЕДЕННОГО НА РЕШЕНИЕ КАЖДОГО ЗАДАНИЯ.
В). ПРИВИТИЕ ИНТЕРЕСА К ПРЕДМЕТУ.
Слайд 3УСТНАЯ РАБОТА:
ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
[-3;8] U (20; +∞)
[3;8)U[20;+∞]
(-3;8)U[20; +∞)
(-3; 8) U(20;
+∞)
![УСТНАЯ РАБОТА: ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ[-3;8] U (20; +∞)[3;8)U[20;+∞](-3;8)U[20; +∞)(-3; 8) U(20; +∞)](/img/tmb/2/107545/3f5183177223411a87afed9c94c7a44d-800x.jpg "Решение дробно рациональных неравенств УСТНАЯ РАБОТА: ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ[-3;8] U (20; +∞)[3;8)U[20;+∞](-3;8)U[20; +∞)(-3; 8) U(20; +∞)")
Слайд 5АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ КВАДРАТНОГО НЕРАВЕНСТВА АХ2+ВХ+С>0
Определить, куда (вверх или вниз) направлены ветви
параболы, служащей графиком функции у=ах2+вх+с.
Найти точки пересечения параболы с ось Х, решив уравнение ах2+вх+с=0.
Отметить найденные корни на оси Х и сделать эскиз графика.
С помощью полученной геометрической модели определить, на каких промежутках оси Х ординаты графика положительны (отрицательны) и включить эти промежутки в ответ.
Найти точки пересечения параболы с ось Х, решив уравнение ах2+вх+с=0.
Отметить найденные корни на оси Х и сделать эскиз графика.
С помощью полученной геометрической модели определить, на каких промежутках оси Х ординаты графика положительны (отрицательны) и включить эти промежутки в ответ.
Слайд 6РЕШЕНИЕ ДРОБНО-РАЦИОНАЛЬНЫХ НЕРАВЕНСТВ МЕТОДОМ ИНТЕРВАЛОВ:
1. Привести данное неравенство к виду
2.
Разложить числитель и знаменатель дроби на множители;
3. Нанести на числовую ось числа, при которых каждый множитель равен нулю и разделить числовую ось на промежутки;
4.Изобразить выбитыми те точки, которые не являются решением неравенства;
5. Выяснить знаки промежутков;
6. Выбрать ответ.
3. Нанести на числовую ось числа, при которых каждый множитель равен нулю и разделить числовую ось на промежутки;
4.Изобразить выбитыми те точки, которые не являются решением неравенства;
5. Выяснить знаки промежутков;
6. Выбрать ответ.
