Презентация, доклад урока Степень с целым показателем

исключить из математики степени, и он увидит, что без них далеко не уедешь»
М.В. Ломоносов

справиться:
Знак меняем в показателе,
Степень пишем в знаменателе,
Сверху ставим единичку.
Получается? Отлично!

показателем при преобразовании выражений и нахождении числового значения; совершенствование вычислительных навыков.

Розвивающая : развитие математического и общего представления, мышления и речи, внимания и памяти ; формировать приемы: наблюдения, сравнения, анализа.

Воспитательная : воспитание интереса к математике, активности, общей культуры.

Выполнить действия:

Вычислить

запишите в таблицах два высказывания Козьмы Пруткова:

будь



быть

что

не

им

хочешь

плачем



имеем

потерявши

храним

счастливым

им.

и среди них - "Полная арифметика".
Он ввел термин «показатель степени ».

2

Виет ввел буквы для обозначения не только переменных, но и их коэффициентов. Он использовал сокращения: N, Q, C – для первой, второй и третьей степеней.
Но современные обозначения в XVII ст. ввел Рене Декарт.





Франсуа Віет Рене Декарт

показателем берут начало от работ анлгийских математиков.

















Джона Валлиса (1616–1703) Исаака Ньютона (1643–1727)

изображает записанное в нем число. Дорисуйте прямоугольник, который будет изображать указанное под ним число:

:

часть изображает указанное число. Ответ запишите в виде степени.

степени с целым показателем.