Презентация, доклад урока по алгебре на тему Көрсеткіштік теңдеулер 11-сынып

Мақсаты:Білімділік: Оқушыларға көрсеткіштік теңдеулеріне анықтама беру және оларды шешудің тәсілдерін үйрету. Теңдеулердің қарапайым және күрделі түрлерін оқушыларға шығарып үйрету және алған білімдерін тереңдету.Дамытушылық: Оқушылардың алған теориялық білімдерін практика жүзінде орындау дағдыларын шыңдау. Оқушылардың таным белсенділігін арттыра

Слайд 1
Көрсеткіштік теңдеулер


“Білімді, сауатты адамдар – бұл адамзат дамуының негізгі күші”

Н.Ә.Назарбаев




Көрсеткіштік теңдеулер“Білімді, сауатты адамдар – бұл адамзат дамуының негізгі күші”

Слайд 2Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға көрсеткіштік теңдеулеріне анықтама беру және оларды шешудің тәсілдерін үйрету.

Теңдеулердің қарапайым және күрделі түрлерін оқушыларға шығарып үйрету және алған білімдерін тереңдету.
Дамытушылық: Оқушылардың алған теориялық білімдерін практика жүзінде орындау дағдыларын шыңдау. Оқушылардың таным белсенділігін арттыра отырып, шығармашылық, ойлау қабілетін дамыту.
Тәрбиелілік: Оқушыларды тиянақтылыққа, жауапкершілікке, ізденімпаздыққа, шапшаңдыққа тәрбиелей отырып білім беру.
Мақсаты:Білімділік: Оқушыларға көрсеткіштік теңдеулеріне анықтама беру және оларды шешудің тәсілдерін үйрету. Теңдеулердің қарапайым және күрделі түрлерін оқушыларға

Слайд 5


Анықтама: Айнымалысы дәреженің көрсеткішінде болатын теңдеуді көрсеткіштік теңдеу деп атайды.


Көрсеткіштік теңдеуді

шешу әдістері:
Теңдеудің екі жағын бірдей негізге келтіру;
Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығару;
Жаңа айнымалы еңгізу;
Теңдеудің екі жағын көрсеткіштік функцияға бөлу;
Графиктік тәсілді қолдану.


Анықтама: Айнымалысы дәреженің көрсеткішінде болатын теңдеуді көрсеткіштік теңдеу деп атайды.Көрсеткіштік теңдеуді шешу әдістері: Теңдеудің екі жағын бірдей

Слайд 6

Теңдеудің екі жағын бірдей негізге келтіру:
1) Теңдеудің екі жағын бірдей негізге

келтіреміз  2) Теңдеу бірдей негізге келтірілгеннен кейін олардың сол және оң жақ бөлігіндегі дәреже көрсеткіштерін теңестіріп, алгебралық теңдеу аламыз;  3) Осы алгебралық теңдеуді шешеміз;  4) Табылған түбірлерді берілген теңдеудегі айнымалының орнына апарып қойып тексереміз;  5) Тексеру нәтижесіне қарап берілген теңдеудің жауабын жазамыз. 
Мысал: Теңдеуді шеш:
Жауабы:

Теңдеудің екі жағын бірдей негізге келтіру:1) Теңдеудің екі жағын бірдей негізге келтіреміз  2) Теңдеу бірдей негізге келтірілгеннен

Слайд 9

4.Теңдеудің екі жағын көрсеткіштік функцияға бөлу:
Кейбір көрсеткіштік теңдеулерде екі

немесе одан да көп
көрсеткіштік функциялар берілуі мүмкін. Ондай жағдайда
көрсеткіштік функцияның мәні нөлге тең болмайтынын
ескеріп, теңдеудің екі жақ бөлігін де көрсеткіштік функцияға мүшелеп бөле отырып, оны шешу жолын белгілі теңдеуге келтіреміз.
4.тапсырма:


4.Теңдеудің екі жағын көрсеткіштік функцияға бөлу: Кейбір көрсеткіштік теңдеулерде екі немесе одан да көп көрсеткіштік функциялар

Слайд 10

5. Графиктік тәсілді қолдану:
ax=b, a>0, a≠1, b>0, y=b түзуі y=ax функциясының

графигін бір ғана нүктеде қиып өтеді. Қиылысу нүктесінің абсциссасы берілген көрсеткіштік теңдеудің түбірі болады.
5.Тапсырма: 2x=6-x
Шешуі: y=6-x түзуі y=2x функциясының графиктерін сызып, олардың қиылысу нүктесінің абсциссасын табайық. Екі графиктің қиылысу нүктесінің абсциссасы x=2. Жауабы: 2


5. Графиктік тәсілді қолдану:ax=b, a>0, a≠1, b>0, y=b түзуі y=ax функциясының графигін бір ғана нүктеде қиып өтеді.

Слайд 11

Сергіту сәті.  4276-нұсқа 25-тапсырма  Себеттегі жұмыртқаның әуелі жартысын, одан кейін қалғанының жартысын,

одан кейін қалғанының жартысын, ақыр соңында қалғанының жартысын алды. Егер себетте 10 жұмыртқа қалған болса, бастапқыда қанша жұмыртқа болған?  А)110 В)160 С)210 Д)190 Е)120 
Сергіту сәті.  4276-нұсқа 25-тапсырма  Себеттегі жұмыртқаның әуелі жартысын, одан кейін қалғанының жартысын, одан кейін қалғанының жартысын,

Слайд 12

I

II III  1) 2х = 16 1) 9х = 27 1) 100х = 10  A) 2 В) 4 С) 1 A) 3 В) 2 С) 1,5 A) 10 В) 0,5 С) 5  2) 8х =1 2) 25х =625х-1 2) 3х+1-3х =6  A) 0 В) 2,5 С) 1 A) 4 В) -2 С) 2 A) -3 В) 0 С) 1  3) 7х = 49 3) 11х+1 =121 3) 16х+1 =4х+1  A) -1 В) 2 С) 1 A) 3 В) -2 С) 1 A) -4 В) -1 С) 4  4) 6х-1 = 36 4) 13•12х -12х =1 4) 3•5х+2 -2•5х+1 =13  A) 3 В) 2 С) -3 A) 12 В) 11 С) -1 A) 5 В) -3 С) -1  5) 81х= 3 5) 2х(х-2)-1 = 4-1 5) 36х - 4•6х – 12 = 0  A) 0,25 В) 2 С) -3 A) -1 В) -4,5 С) 1 A) 6 В) 1 С) 3 
I

Слайд 13Оқулықпен жұмыс

№262

Оқулықпен жұмыс№262

Слайд 14
ҮЙГЕ ТАПСЫРМА:

Практикалық: «Алгебра және анализ бастамалары»
11 – сынып оқулығынан, 261,

268 есептерді шығарып келу;

Теориялық тапсырма: Көрсеткіштік теңдеулер туралы қосымша іздену;

Шығармашылық тапсырма: Өз белсенділігімен, қалауымен көрсеткіштік теңдеулерге берілген қиындығы жоғары есептерден немесе ҰБТ тапсырмаларынан ізденіп, шығарып келу.
ҮЙГЕ ТАПСЫРМА:Практикалық: «Алгебра және анализ бастамалары» 11 – сынып оқулығынан, 261, 268 есептерді шығарып келу;Теориялық тапсырма: Көрсеткіштік

Слайд 15Қорытындылау

Қорытындылау

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть