- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Решение целых неравенств методом интервалов (9 класс)
Содержание
- 1. Презентация Решение целых неравенств методом интервалов (9 класс)
- 2. Проверка домашнего задания№ 326А) (-25; 30)Б)(В)[Г)(-
- 3. « Знания, которые не пополняются ежедневно, убывают с каждым днём"
- 4. Слайд 4
- 5. Решение целых неравенств методом интервалов
- 6. Цель урока:
- 7. Подготовка к ГИА Решите неравенство: :
- 8. Решите неравенство
- 9. Установить соответствие:
- 10. Самопроверка 1-д; 2-е; 3-ж; 4-а; 5-в; 6-г; 7-б;
- 11. Назовите значение переменной X, при которой левая часть неравенства обращается в нуль: x(x+5)0(x+4)(2-x)>0
- 12. Найдите область определения функции:
- 13. Собери алгоритм решения неравенств методом интервалов Разложить
- 14. Разложить многочлен на множителиНайти корни многочленаИзобразить их
- 15. Найди ошибку
- 16. № 328 (а), 329(а,б), 331(а,б)332, 389(а,б,в)
- 17. Историческая справка о происхождении знака неравенства.
- 18. Тест
- 19. Ключ: 1 вариант: 1-3, 2-1, 3-3 2 вариант: 1-4, 2-2, 3-3
- 20. Рефлексия
- 21. Домашнее задание № 333, 386 (в,г)
Проверка домашнего задания№ 326А) (-25; 30)Б)(В)[Г)(-
Слайд 8Решите неравенство и найдите его
наибольшее отрицательное и наименьшее положительное целое решение.
Слайд 11Назовите значение переменной X, при которой левая часть неравенства обращается в
нуль:
x(x+5)<0
(x-7)(x+5)>0
(x+4)(2-x)>0
Слайд 13Собери алгоритм решения неравенств методом интервалов
Разложить многочлен на множители
Найти корни многочлена
Изобразить
их на числовой прямой
Разбить числовую прямую на интервалы
Определить знаки множителей на интервалах знакопостоянства
Выбрать промежутки нужного знака
Записать ответ (с помощью скобок или знаков неравенства)
Слайд 14Разложить многочлен на множители
Найти корни многочлена
Изобразить их на числовой прямой
Разбить числовую
прямую на интервалы
Выбрать промежутки нужного знака
Записать ответ (с помощью скобок или знаков неравенства)
Определить знаки множителей на интервалах знакопостоянства
Слайд 17Историческая справка о происхождении знака неравенства. Современные знаки неравенства
˃ и ˂ появились только в 17 – 18 веках. Эти знаки ввел английский математик Томас Гарриот (1560 - 1631) годы жизни. Он был первым алгебраистом 17 века, выпускником Оксфордского университета.
Знаки ≥ и ≤ ввел математик Пьер Бугер (1698 - 1758) годы жизни. Это французский ученый, один из основателей фотометрии, автор научных трудов о кораблестроении.
