- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему: Корень n-ой степени
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему: Корень n-ой степени
- 2. Тема: «Корень n-ой степени» Цель: введение
- 3. Если потерял деньги – ничего не потерял!
- 4. Квадратным корнем из числа а называется такое
- 5. Слайд 5
- 6. Свойства корня n-ой степени.
- 7. Упростите выражения:
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Найти число арифметический квадратный корень из которого равно 1 Самостоятельная работа. В-1ВЫБЕРИТЕ НЕВЕРНОЕ УТВЕРЖДЕНИЕ :
- 11. Найдите число арифметический кв-й корень из которого равен: Выберите не верное утверждение: В-2
- 12. Решение Ф.Ф. Лысенко, С.Ю. Кулабухова, подготовка к ЕГЭ, вариант 11. Найти значение выражения:
- 13. Подведение итогов урока. Рефлексия: Трудными ли
Тема: «Корень n-ой степени» Цель: введение понятий: корень n-ой степени, формирование умений учащихся вычислять корень n-ой степени, и свойства корень n-ой степени.Задача урока:образовательные: формировать умение вычислять корень n-ой степени; обеспечить формирование умений применять указанные формулы
Слайд 19 класс
Учитель математики 1-ой категории: Джабраилова П.Ф.
Алупкинская школа №2
«Корень n-ой степени»
Слайд 2Тема: «Корень n-ой степени»
Цель: введение понятий: корень n-ой степени, формирование
умений учащихся вычислять корень n-ой степени, и свойства корень n-ой степени.
Задача урока:
образовательные: формировать умение вычислять корень n-ой степени; обеспечить формирование умений применять указанные формулы при решении примеров.
развивающие: создать условия для развития критического мышления, навыков групповой самоорганизации, умения вести диалог;
воспитательные: обеспечить воспитание чувства коллективизма, самостоятельности, ответственности, интереса к изучению математики.
Тип урока: применение знаний, умений.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация, карточки с заданиями.
Задача урока:
образовательные: формировать умение вычислять корень n-ой степени; обеспечить формирование умений применять указанные формулы при решении примеров.
развивающие: создать условия для развития критического мышления, навыков групповой самоорганизации, умения вести диалог;
воспитательные: обеспечить воспитание чувства коллективизма, самостоятельности, ответственности, интереса к изучению математики.
Тип урока: применение знаний, умений.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация, карточки с заданиями.
Слайд 3Если потерял деньги – ничего не потерял!
Если потерял время – много что потерял! Если потерял здоровье – все потерял!
© Конфуций.
© Конфуций.
Слайд 4Квадратным корнем из числа а называется такое число, квадрат которого равен
а.
Корнем n-ой степени из числа а называется такое число, n-я степень которого равна а.
Корнем n-ой степени из числа а называется такое число, n-я степень которого равна а.
Слайд 10Найти число арифметический квадратный корень из которого равно 1
Самостоятельная работа.
В-1
ВЫБЕРИТЕ
НЕВЕРНОЕ УТВЕРЖДЕНИЕ :
Слайд 11Найдите число арифметический кв-й корень из которого равен:
Выберите не верное
утверждение:
В-2
Слайд 12Решение Ф.Ф. Лысенко, С.Ю. Кулабухова, подготовка к ЕГЭ, вариант 11. Найти значение
выражения:
Слайд 13 Подведение итогов урока. Рефлексия: Трудными ли были задания? В чем их трудности? Как вы преодолевали
трудности?
Как вы оцениваете свои знания по данной теме?
Высоко? Средне? Низко?
Домашнее задание.
Обязательно: №168, 172
Выборочно: №175.
