- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по алгебре на тему Умножение и деление степеней (7 класс)
Содержание
- 1. Презентация по алгебре на тему Умножение и деление степеней (7 класс)
- 2. «Развитие и образование ни одному человеку не
- 3. М.В. Ломоносов«Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики
- 4. Сформулируйте определение степени с натуральным показателем. Приведите
- 5. Слайд 5
- 6. 64-22-84862632
- 7. Слайд 7
- 8. Закончи предложение:При умножении степеней с одинаковыми основаниями…При делении степеней с одинаковыми основаниями…
- 9. Слайд 9
- 10. а в б в а
- 11. Высказывания Козьмы Пруткова Что имеем не храним, потерявши, плачем.Хочешь быть счастливым – будь им.
- 12. Задание – исследованиеИзвестно, что: 152 =225
- 13. Решение:Нужно цифру десятков умножить на следующую за
- 14. «Считать несчастным тот день, тот час, в
- 15. Спасибо за работу!!!
«Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением.»А. Дистерверг
Слайд 2«Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или
сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением.»
А. Дистерверг
А. Дистерверг
Слайд 3М.В. Ломоносов
«Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и он увидит,
что без них далеко не уедешь»
Слайд 4Сформулируйте определение степени с натуральным показателем. Приведите примеры и назовите в
каждом из них основание и показатель.
Какое число получается при возведении положительного числа в степень? Приведите пример.
Какое число получается при возведении нуля в степень?
Какое число получается при возведении отрицательного числа в степень? От чего зависит результат? Приведите пример.
Какое число получается при возведении положительного числа в степень? Приведите пример.
Какое число получается при возведении нуля в степень?
Какое число получается при возведении отрицательного числа в степень? От чего зависит результат? Приведите пример.
Слайд 8Закончи предложение:
При умножении степеней с одинаковыми основаниями…
При делении степеней с одинаковыми
основаниями…
Слайд 11Высказывания Козьмы Пруткова
Что имеем не храним, потерявши, плачем.
Хочешь быть счастливым
– будь им.
Слайд 12Задание – исследование
Известно, что: 152 =225
1 · 2 = 2
252 =625 2 · 3 = 6
352 = 1225 3 · 4 = 12
Найдите 452 и 552. Установите закономерность и найдите правило, которое поможет вам в уме возвести в квадрат двузначные числа, оканчивающиеся на 5.
252 =625 2 · 3 = 6
352 = 1225 3 · 4 = 12
Найдите 452 и 552. Установите закономерность и найдите правило, которое поможет вам в уме возвести в квадрат двузначные числа, оканчивающиеся на 5.
Слайд 13Решение:
Нужно цифру десятков умножить на следующую за ней цифру и к
результату приписать 25
452 = 2025 4 · 5 = 20
552 = 3025 5 · 6 =30
452 = 2025 4 · 5 = 20
552 = 3025 5 · 6 =30
Слайд 14«Считать несчастным тот день, тот час, в который ты не усвоил
ничего нового, ничего не прибавил к своему образованию»
