Презентация, доклад по алгебре на тему Логарифм

Содержание

Мақсаты:Логарифм, тек математика саласында ғана емес, басқа да салаларда кеңінен кездесетінін көрсету.

Слайд 1Железин №3 жалпы орта білім беру мектебі Тақырыбы:”Логарифм адам өмірінде”
Орындаған:
6-сынып

оқушысы Балгабаева Диляра

Жетекшісі:
Математика пәнінің мұғалімі
А.С. Шарипова

Железин №3 жалпы орта білім беру мектебі  Тақырыбы:”Логарифм адам өмірінде”Орындаған: 6-сынып оқушысы Балгабаева ДиляраЖетекшісі: Математика пәнінің

Слайд 2Мақсаты:
Логарифм, тек математика саласында ғана емес, басқа да салаларда кеңінен кездесетінін

көрсету.

Мақсаты:Логарифм, тек математика саласында ғана емес, басқа да салаларда кеңінен кездесетінін көрсету.

Слайд 3Міндеттері:
Логарифмнің шығу тарихымен танысу;
Логарифмнің қайда қолданылатынын анықтау;
Логарифмнің практикалық қолданылуын қарастыру;

Міндеттері:Логарифмнің шығу тарихымен танысу;Логарифмнің қайда қолданылатынын анықтау;Логарифмнің практикалық қолданылуын қарастыру;

Слайд 4 Гипотеза: Логарифм

басқа да ғылымдармен тікелей байланысты.
Гипотеза:  Логарифм басқа да ғылымдармен

Слайд 5Мені қызықтырған бір сұрақ болды. Логарифм деген не? Оны не үшін

білу керек? Адам өмірінде оның маңызы қандай? Осы менің жұмысым оқушылардың логарифм туралы түсініктерін кеңейтіп, қызуғышылықтарын дамытады деп ойлаймын.

Өзектілігі:

Мені қызықтырған бір сұрақ болды. Логарифм деген не? Оны не үшін білу керек? Адам өмірінде оның маңызы

Слайд 6 Жоспарлаған нәтиже: Жұмыстың соңында біздің

логарифм туралы ой-өрісіміз кеңейеді және ол түсінікті басқа салалармен тығыз байланыстыруға болады екеніне көз жеткіземіз.
Жоспарлаған нәтиже:  Жұмыстың соңында біздің логарифм туралы ой-өрісіміз кеңейеді және

Слайд 7Мысалы: log2 64=6
Логарифм (logos — қатынас және arіthmos — сан),

N санының

негізі бойынша логарифмі — N санын алу үшін а саны дәрежесінің m дәреже көрсеткіш (Логарифм негізі), бұл logaN түрінде белгіленеді. Сонымен, егер am=N болса, m=logaN. а<0 болғанда шексіз көп оң сандардың нақты логарифмі болмас еді, сондықтан да a>0 деп алынады.

Мысалы: log2 64=6 Логарифм (logos — қатынас және arіthmos — сан), N санының негізі бойынша логарифмі —

Слайд 8Тарихы
Логарифмдерді 16 – ғасырда, 1614 жылы күрделі есептеулерді жеңілдету

мақсатында шотландиялық прибор ойлап табушы Д. Непер ойлап тапты. Алғашқы логарифм кестелерінің авторлары геометриялық прогрессия қасиеттері мен оның мүшелерінің дәреже көрсеткіштерінен құрастырылған, арифметикалық прогрессия қасиеттерінің арасындағы тәуелділікті пайдаланған. Бұл тәуелділіктерді б.з.б. 3 ғасырда Архимед байқаған болатын, 1484 ж. Н.Шюке, 1544 ж. М.Штифель оларды жақсы білген. Алғашқы логарифм кестелерін 1614 — 1619 ж. Д. Неппер мен 1620 ж. Й.Бьюрги бір-біріне тәуелсіз және бір мезгілде құрастырған. Логарифмді теория тұрғыдан зерттеуде Бельгия математигі Григорий мен Л.Эйлер (1707 —1783) еңбектерінің маңызы зор.

Тарихы  Логарифмдерді 16 – ғасырда, 1614 жылы күрделі есептеулерді жеңілдету мақсатында шотландиялық прибор ойлап табушы Д.

Слайд 9Логарифмдік сызғыш
Логарифмдік сызғыш, есептеуіш сызғыш — сандарға қолданылатын амалдарды сол

сандардың логарифмдеріне қолданылатын амалдармен алмастыру арқылы қарапайым есептеулерді шығаруға арналған аспап.
Логарифмдік сызғыш Логарифмдік сызғыш, есептеуіш сызғыш — сандарға қолданылатын амалдарды сол сандардың логарифмдеріне қолданылатын амалдармен алмастыру арқылы

Слайд 100 — 0 0,6931 1,0986 1,3863 1,6094 1,7918 1,9459 2,0794 2,1972
1 2,3026 2,3979 2,4849 2,5649 2,6391 2,7081 2,7726 2,8332 2,8904 2,9444
2 2,9957 3,0445 3,091 3,1355 3,1781 3,2189 3,2581 3,2958 3,3322 3,3673
3 3,4012 3,434 3,4657 3,4965 3,5264 3,5553 3,5835 3,6109 3,6376 3,6636
4 3,6889 3,7136 3,7377 3,7612 3,7842 3,8067 3,8286 3,8501 3,8712 3,8918
5 3,912 3,9318 3,9512 3,9703 3,989 4,0073 4,0254 4,0431 4,0604 4,0775
6 4,0943 4,1109 4,1271 4,1431 4,1589 4,1744 4,1897 4,2047 4,2195 4,2341
7 4,2485 4,2627 4,2767 4,2905 4,3041 4,3175 4,3307 4,3438 4,3567 4,3694
8 4,382 4,3944 4,4067 4,4188 4,4308 4,4427 4,4543 4,4659 4,4773 4,4886
9 4,4998 4,5109 4,5218 4,5326 4,5433 4,5539 4,5643 4,5747 4,5850 4,5951
10 4,6052 4,6151 4,625 4,6347 4,6444 4,654 4,6634 4,6728 4,6821 4,6913

0	—	0	0,6931	1,0986	1,3863	1,6094	1,7918	1,9459	2,0794	2,19721	2,3026	2,3979	2,4849	2,5649	2,6391	2,7081	2,7726	2,8332	2,8904	2,94442	2,9957	3,0445	3,091	3,1355	3,1781	3,2189	3,2581	3,2958	3,3322	3,36733	3,4012	3,434	3,4657	3,4965	3,5264	3,5553	3,5835	3,6109	3,6376	3,66364	3,6889	3,7136	3,7377	3,7612	3,7842	3,8067	3,8286	3,8501	3,8712	3,89185	3,912	3,9318	3,9512	3,9703	3,989	4,0073	4,0254	4,0431	4,0604	4,07756	4,0943	4,1109	4,1271	4,1431	4,1589	4,1744	4,1897	4,2047	4,2195	4,23417	4,2485	4,2627	4,2767	4,2905	4,3041	4,3175	4,3307	4,3438	4,3567	4,36948	4,382	4,3944	4,4067	4,4188	4,4308	4,4427	4,4543	4,4659	4,4773	4,48869	4,4998	4,5109	4,5218	4,5326	4,5433	4,5539	4,5643	4,5747	4,5850	4,595110	4,6052	4,6151	4,625	4,6347	4,6444	4,654	4,6634	4,6728	4,6821	4,6913

Слайд 11Логарифмдік спираль:

Логарифмдік спираль:

Слайд 12Ұлудың қабығы
Ешкінің мүйізі
Күнбағыс
Өрмекшінің торы

Ұлудың қабығыЕшкінің мүйізі Күнбағыс Өрмекшінің торы

Слайд 13Астрономия

Астрономия

Слайд 14Физика
Дыбыстардың жылдамдығын есептейді.
Химия
Су құрамын зерттейді

ФизикаДыбыстардың жылдамдығын есептейді. ХимияСу құрамын зерттейді

Слайд 15Музыка

Музыка

Слайд 16ДНК молекуласы
Биология

ДНК молекуласы Биология

Слайд 17 Қорытынды: Осы жұмысымның

нәтижесі бойынша мен: 1)Логарифмді мектеп курсында математикада өте маңызды екенін білдім. 2)Табиғаттағы көптеген құбылыстар логарифмсіз зерттелмеуші еді. 3) Логарифм ғылымның көптеген салаларында қолданылады.(биология, физика астрономия,техника да және т.б)
Қорытынды:  Осы жұмысымның нәтижесі бойынша мен: 1)Логарифмді мектеп

Слайд 18Назарларыңызға рахмет!

Назарларыңызға рахмет!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть