(Ф. Виет)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по алгебре для 8 класса Квадратные уравнения
Содержание
- 1. Презентация по алгебре для 8 класса Квадратные уравнения
- 2. Решение квадратных уравнений (8 класс)Подготовил: учитель математики ГБОУ АО«Травинская школа- интернат»Ирушкин С.П.
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Корни квадратного уравнения находятся по формулам, в которых D= в² -4ас
- 7. Продолжите высказыванияВ формулах корней квадратного уравнения D называется дискриминант
- 8. Если дискриминант больше 0, то уравнение имеетдва корня
- 9. Если дискриминант равен 0, то уравнение имеетодин корень
- 10. Если дискриминант меньше 0, то уравнение не имеет корней
- 11. Если в квадратном уравнении в=0 или с=0,
- 12. Если в квадратном уравнении а=1, то уравнение называетсяприведённым
- 13. Пример решения квадратного уравнения1
- 14. Даны уравненияХ² - 8х +16 = 03х² -7х +18 =03х²- 5х - 2 =0
- 15. Франсуа Виет
- 16. Теорема ВиетаПо праву достойна в стихах быть
- 17. Теорема Виета для приведенного квадратного уравненияЕсли х1
- 18. Х2 – 14Х + 24 = 0X1
- 19. Юмористическая задачкаВ древней Индии были распространены публичные
- 20. Самостоятельная работа в группах
- 21. Рефлексивная мишень
- 22. Слайд 22
Решение квадратных уравнений (8 класс)Подготовил: учитель математики ГБОУ АО«Травинская школа- интернат»Ирушкин С.П.
Слайд 2Решение квадратных уравнений (8 класс)
Подготовил: учитель математики ГБОУ АО
«Травинская школа- интернат»
Ирушкин
С.П.
Слайд 16Теорема Виета
По праву достойна в стихах быть воспета
О свойствах корней
теорема Виета.
Что лучше, скажи, постоянства такого: Умножишь ты корни — и дробь уж готова:
В числителе с, в знаменателе а, (х1×х2=с/а)
А сумма корней тоже дроби равна.
Хоть с минусом дробь эта, что за беда —
В числителе в, в знаменателе а.
(х1+х2=-в/а)
Что лучше, скажи, постоянства такого: Умножишь ты корни — и дробь уж готова:
В числителе с, в знаменателе а, (х1×х2=с/а)
А сумма корней тоже дроби равна.
Хоть с минусом дробь эта, что за беда —
В числителе в, в знаменателе а.
(х1+х2=-в/а)
Слайд 17Теорема Виета для приведенного квадратного уравнения
Если х1 и х2 корни квадратного
уравнения х2 + вх +с = 0, то
х1 + х2 = -в
х1 × х2 = с
х1 + х2 = -в
х1 × х2 = с
Слайд 19Юмористическая задачка
В древней Индии были распространены публичные соревнования в решении трудных
задач. Задачи часто представлялись в стихотворной форме.
Задача знаменитого индийского математика XII века Бхаскары:
Обезьянок резвых стая
Всласть поевши, развлекалась.
Их в квадрате часть восьмая
На поляне забавлялась,
А двенадцать по лианам
Стали прыгать, повисая…
Сколько ж было обезьянок.
Ты скажи мне, в этой стае?
Задача знаменитого индийского математика XII века Бхаскары:
Обезьянок резвых стая
Всласть поевши, развлекалась.
Их в квадрате часть восьмая
На поляне забавлялась,
А двенадцать по лианам
Стали прыгать, повисая…
Сколько ж было обезьянок.
Ты скажи мне, в этой стае?
