- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по алгебре, 7 класс
Содержание
- 1. Презентация по алгебре, 7 класс
- 2. Цели урокаСистематизировать и обобщить знания учащихся по
- 3. УСТНОВынести за скобки общий множитель:1) 6а+9х2) ay–ax;3)xy+ax-mx-nx4) a2 –a³b;5) 16mn – 4mn3 ; 6) 12(a+b) –x(a+b).
- 4. ТЕСТ по теме: «Вынесение общего множителя за скобки»
- 5. Вынеси общий множитель за скобки:Вариант 1.15х
- 6. ПРОВЕРКАВариант 15(3х +2у);a(a-b);(7-m)(n+k);4mn(2m-n²);(b-c)(a-3).Вариант 2.3(3n + 2m);b(b –
- 7. В каких случаях можно применить разложение многочлена на множители?Вычислить:Решить уравнение
- 8. Как сварить компот?КОМПОТ
- 9. Способ группировкиI СПОСОБII СПОСОБ
- 10. Рассмотрим многочленI СПОСОБ
- 11. Рассмотрим многочленII СПОСОБ
- 12. Чтобы разложить многочлен на множители способом
- 13. Разложить многочлен способом группировки
- 14. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталонуРазложить на множители:1.2.3.4.
- 15. Слайд 15
- 16. Домашнее задание№476(5-8), 477.Спасибо за урок!
Цели урокаСистематизировать и обобщить знания учащихся по теме «разложение многочлена на множители»;Способствовать деятельности учащихся по самостоятельному выводу алгоритма разложения многочлена на множители способом группировки на основании применения переместительного и сочетательного законов сложения и распределительного закона умножения;Развивать
Слайд 2Цели урока
Систематизировать и обобщить знания учащихся по теме «разложение многочлена на
множители»;
Способствовать деятельности учащихся по самостоятельному выводу алгоритма разложения многочлена на множители способом группировки на основании применения переместительного и сочетательного законов сложения и распределительного закона умножения;
Развивать навыки самоконтроля и самооценивания.
Способствовать деятельности учащихся по самостоятельному выводу алгоритма разложения многочлена на множители способом группировки на основании применения переместительного и сочетательного законов сложения и распределительного закона умножения;
Развивать навыки самоконтроля и самооценивания.
Слайд 3УСТНО
Вынести за скобки общий множитель:
1) 6а+9х
2) ay–ax;
3)xy+ax-mx-nx
4) a2 –a³b;
5) 16mn –
4mn3 ;
6) 12(a+b) –x(a+b).
6) 12(a+b) –x(a+b).
Слайд 5Вынеси общий множитель
за скобки:
Вариант 1.
15х + 10y;
a2 – ab;
n(7-m) +
k(7–m);
8m2n – 4mn3 ;
a(b-c)+3(c-b).
8m2n – 4mn3 ;
a(b-c)+3(c-b).
Вариант 2.
9n + 6m;
b² - ab;
b(a+5) – c(a+5);
20x³y² + 4x²y³;
6(m-n)+a(n-m).
Слайд 6ПРОВЕРКА
Вариант 1
5(3х +2у);
a(a-b);
(7-m)(n+k);
4mn(2m-n²);
(b-c)(a-3).
Вариант 2.
3(3n + 2m);
b(b – a);
(a+5)(b-c);
4xy(5x + y);
(6–a)(m-n).
5 –
«5»; 4 – «4»; 3 – «3».
Слайд 7В каких случаях можно применить разложение многочлена на множители?
Вычислить:
Решить уравнение
Слайд 12Чтобы разложить многочлен на множители
способом группировки, нужно:
Объединить члены многочлена в
такие группы, которые имеют общий множитель в виде многочлена;
Вынести этот общий множитель за скобки.
