– интернат №1»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по теме: Нахождение 1% числа
Содержание
- 1. Презентация к уроку по теме: Нахождение 1% числа
- 2. Замените процентыдесятичными дробями
- 3. Решите задачиОт 1 м ткани отрезали 25
- 4. Найти 1% от числа –значит найти сотую часть этого числа, то есть разделить на 100.
- 5. Найти 1% от следующих чисел:300 р. =
- 6. Решить задачу стр. 80 № 410Белых роз
- 7. План и решение. 1) Сколько составляет 1%
- 8. Самостоятельная работа стр. 80 № 406 (3 часть)ОТВЕТЫ4 793,56,412,500,750,980,800,090,060,073,1260,7580,1032 р.4,80 км14 т
- 9. Домашнее задание стр. 80 № 412 (2 часть)
- 10. Сегодня я узнал…………Было интересно………..Было трудно…………У меня получилось……Теперь я могу………
- 11. Спасибо всем за внимание!
- 12. ЛитератураПрограммы для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений
Замените процентыдесятичными дробями
Слайд 1Автор: учитель математики
Сотникова Наталья Алексеевна
Нахождение 1% числа
ГБОУ «Валуйская общеобразовательная
школа
Слайд 3Решите задачи
От 1 м ткани отрезали 25 см на воротник. Выразите
это число десятичной дробью, а потом в процентах.
От доски длиной 1 м отрезали 50 см. Выразите это число десятичной дробью, а потом в процентах.
От доски длиной 1 м отрезали 50 см. Выразите это число десятичной дробью, а потом в процентах.
Слайд 6Решить задачу стр. 80 № 410
Белых роз – 300 к.
Красных роз
– на 1% меньше
Погибло - 19 к.
Осталось - ?
Погибло - 19 к.
Осталось - ?
Слайд 7План и решение.
1) Сколько составляет 1% от 300 ?
300 : 100
= 3 (к.)
2) Сколько кустов красных роз посадили в парке?
300 – 3 = 297 (к.)
3) Сколько всего кустов роз посадили в парке?
300 + 297 = 597 (к.)
4) Сколько кустов растут в парке?
597 – 19 = 578 (к.)
Ответ: 578 кустов роз растут в парке
2) Сколько кустов красных роз посадили в парке?
300 – 3 = 297 (к.)
3) Сколько всего кустов роз посадили в парке?
300 + 297 = 597 (к.)
4) Сколько кустов растут в парке?
597 – 19 = 578 (к.)
Ответ: 578 кустов роз растут в парке
Слайд 8Самостоятельная работа стр. 80 № 406 (3 часть)
ОТВЕТЫ
4
7
9
3,5
6,4
12,50
0,75
0,98
0,80
0,09
0,06
0,07
3,126
0,758
0,103
2 р.
4,80 км
14
т
Слайд 12Литература
Программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида: Сб.1. –М.:
Гуманист. Изд. Центр ВЛАДОС, 2011. – 224 с. под редакцией доктора педагогических наук В.В.Воронковой.
Учебник «Математика» для 9 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под ред. М.Н. Перовой, Москва «Просвещение», 2005.
Перова М.Н. Методика преподавания математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида: Учеб. для студ. дефект. фак. педвузов. —4-е изд., перераб. —М.: Гуманист. изд. центр ВЛАДОС, 2001. —408 с.: ил. —(коррекционная педагогика).
Учебник «Математика» для 9 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под ред. М.Н. Перовой, Москва «Просвещение», 2005.
Перова М.Н. Методика преподавания математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида: Учеб. для студ. дефект. фак. педвузов. —4-е изд., перераб. —М.: Гуманист. изд. центр ВЛАДОС, 2001. —408 с.: ил. —(коррекционная педагогика).
