«Основные формулы для tgα и сtgα»
МБОУ «Луховицкая средняя
общеобразовательная школа №9»,2017-2018 уч.год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по математике на темуОсновные формулы для тангенса и котангенса(10 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку по математике на темуОсновные формулы для тангенса и котангенса(10 класс)
- 2. «Приобретать знания - храбрость,приумножать их – мудрость,а умело применять их- великое искусство»(восточная мудрость)
- 3. Тема урока: Основные формулы для tgα и ctgα
- 4. План урока:1.Организационный момент.2. Проверка домашнего задания.3. Математический
- 5. Цели и задачи урока:Образовательные: систематизировать уже имеющиеся
- 6. Проверка домашнего задания .Задание из открытого банка задач ЕГЭ(базовый уровень)Ответ: - 24Решение №8.21(аг),№8.23(ж,з) записано на доске
- 7. Математический диктант
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. « 5»- за 10 верно выполненных заданий«4»-за
- 18. tg (-α) = - tg α ctg
- 19. Основные формулы для tgα и ctgα
- 20. Домашнее задание§8.2 стр.239(повторить изученные формулы)№8.19(б) №8.21(г)
- 21. Всем спасибо за работу!
«Приобретать знания - храбрость,приумножать их – мудрость,а умело применять их- великое искусство»(восточная мудрость)
Слайд 1 Автор учебника: С.М.Никольский
учитель математики:Т.Н.Гусарова
Урок по алгебре и началам анализа
в 10 классе по теме :
«Основные формулы для tgα и сtgα»
«Основные формулы для tgα и сtgα»
Слайд 2«Приобретать знания - храбрость,
приумножать их – мудрость,а умело
применять их- великое
искусство»
(восточная мудрость)
(восточная мудрость)
Слайд 4План урока:
1.Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания.
3. Математический диктант с последующей проверкой.
4.
Повторение изученного на прошлом уроке. Решение
заданий из учебника.
5. Физминутка.
6. Разноуровневая самостоятельная работа.
7. Просмотр презентаций обучающихся.
8. Итоги урока.
заданий из учебника.
5. Физминутка.
6. Разноуровневая самостоятельная работа.
7. Просмотр презентаций обучающихся.
8. Итоги урока.
Слайд 5Цели и задачи урока:
Образовательные: систематизировать уже имеющиеся
знания по тригонометрии ,
отработать навыки
преобразования тригонометрических выражений.
Воспитательные: воспитывать трудолюбие,
стимулировать мотивацию и интерес к изучению
тригонометрии.
Развивающие: Совершенствовать,развивать умения
и навыки по решению задач на применение
тригонометрических формул.
преобразования тригонометрических выражений.
Воспитательные: воспитывать трудолюбие,
стимулировать мотивацию и интерес к изучению
тригонометрии.
Развивающие: Совершенствовать,развивать умения
и навыки по решению задач на применение
тригонометрических формул.
Слайд 6Проверка домашнего задания .
Задание из открытого банка задач ЕГЭ(базовый уровень)
Ответ: -
24
Решение №8.21(аг),№8.23(ж,з) записано на доске
Слайд 17« 5»- за 10 верно выполненных заданий
«4»-за 8-9 верно выполненных заданий
«3»-за
6-7 верно выполненных заданий
«2»-за 5 -1 верно выполненных заданий
«2»-за 5 -1 верно выполненных заданий
Слайд 18
tg (-α) = - tg α
ctg (-α) = - ctg
α
tg(α+ ) = tg α
tg(α+ n) = tg α
ctg(α+ ) = ctg α
ctg(α+ n) = ctg α
tg(α+ ) = tg α
tg(α+ n) = tg α
ctg(α+ ) = ctg α
ctg(α+ n) = ctg α
Важные формулы:
Слайд 20Домашнее задание
§8.2 стр.239
(повторить изученные формулы)
№8.19(б) №8.21(г) №8.22(в)
Дополнительно(задание
из открытого банка задач ЕГЭ):
Найдите значение выражения :
4tg(−3π – α) – 3tg α, если tg α = 1.
