Презентация, доклад к открытому уроку Решение тригонометрических уравнений

Содержание

1. Презентация к открытому уроку Решение тригонометрических уравнений
2. «Первое условие, которое надлежит выполнять в
3. Решение тригонометрических уравненийТема урока
4. 1. Может …равным: а) 3,4 , б)П/5
5. ???
6. ???
7. Какие из схем лишние
8. Установите соответствие
9. 1 – введение вспомогательного угла2 – разложение
10. 3-3cosx=2sin2x1 - выбрать корни из
11. В современных программах подготовки экономистов, финансистов и
12. 1. cosx = 3a –
13. Задача-исследование
14. Задача-исследование
15. Задача-исследование
16. «Не бойтесь формул!
17. «Считай несчастным тот день или тот час
18. Продолжи фразу«Сегодня на уроке я повторил…»«Сегодня на
19. Повторили…Применили…Проверили…Вспомнили…формулывнимание
20. Спасибо за урок!

«Первое условие, которое надлежит выполнять в математике, - это быть точным, второе - быть ясным и, насколько можно, простым».

Главная
Алгебра
Презентация к открытому уроку Решение тригонометрических уравнений

Слайд 1Урок по ОУД.03 Математика: алгебра, начала математического анализа, геометрия
ГБПОУ «Отрадненский нефтяной

техникум»

Решение тригонометрических
уравнений

Тема урока:

Урок по ОУД.03 Математика: алгебра, начала математического анализа, геометрия ГБПОУ «Отрадненский нефтяной техникум»Решение тригонометрических уравненийТема урока:

Слайд 2«Первое условие, которое надлежит выполнять
в математике, - это быть

точным,
второе - быть ясным и,
насколько можно, простым».

Л. Карно

Напутствие.

«Первое условие, которое надлежит выполнять в математике, - это быть точным, второе - быть ясным

Слайд 3Решение тригонометрических уравнений
Тема урока

Слайд 41. Может …равным: а) 3,4 , б)П/5 , в)-1,3

2.

а) -3.7 б) в)

Устная работа

Слайд 7Какие из схем лишние

Слайд 8Установите соответствие

Слайд 91 – введение вспомогательного угла

2 – разложение на множители

3 – замена

переменной

4 – понижение степени

5 – метод оценки

Методы решения тригонометрических уравнений

№ 10, 8

№ 6, 7

№ 1, 2, 4, 11

№ 3, 5, 9, 12

№ 13

1 – введение вспомогательного угла2 – разложение на множители3 – замена переменной4 – понижение степени5 – метод

Слайд 103-3cosx=2sin2x
1 - выбрать корни из
промежутка [–π ,π]
2

- [ 2π,4π]
3 – sinx ≥0
4 - [-1,5π,0]
5 - найти сумму корней (1,7).

Решить уравнение №1

3-3cosx=2sin2x1 - выбрать корни из промежутка [–π ,π]2 - [ 2π,4π]3 – sinx ≥04

Слайд 11В современных программах подготовки экономистов, финансистов и т.д. курс математики уверено

занял одно из ключевых мест. В частности тригонометрия как один из разделов математики находит широкое практическое применение по следующим специальностям: "Финансы", "Экономика, бухгалтерский учет и аудит", "Маркетинг", "Правоведение"

Где изучают