Презентация, доклад к интегрированному уроку математика+спорт по теме: Подготовка к ОГЭ

Урок № Тема: «Повторение. Подготовка к ОГЭ.»

медианой, модой и их применением на уроках физкультуры).
Установить межпредметные связи с целью уточнения и обогащения конкретных представлений учащихся по данным предметам.
Показать практический смысл статистических характеристик и их использование в материале для подготовки к ОГЭ.
Развить интеллектуальные, творческие способности и интерес учащихся.
Приобщить к здоровому образу жизни.
Оборудование: компьютер, экран, проектор, презентация, записи на доске.

Цели и задачи урока:

у нас необычный.  Урок математики вместе с уроком физкультуры.  Казалось бы, два разных предмета. Но и у них есть много общего. В этом вы сейчас убедитесь сами. Пожалуйста, будьте внимательны и активны на уроке.  Урок проводят: учитель математики -  Елисеева Светлана Михайловна и учитель физкультуры – Мишуткина Наталья Семёновна.
   III. Устный счет (10 мин.).
Учитель математики: Урок физической культуры начинается с разминки
На математике необходима тоже, но интеллектуальная «разминка», чтобы вспомнить  ранее изученное. 

Ход урока.

положительно. Приведите пример. Что такое среднее арифметическое?
Б. Любой ряд чисел имеет моду.  Докажите на конкретном примере. Что называется модой?
В. Если ряд состоит из одинаковых чисел, но его размах равен нулю. Докажите. Вспомните, что такое размах ряда?
Г. Медиана ряда может не совпадать ни с одним из чисел этого ряда. Объясните. Что такое медиана ряда?
Д. В течении 2ой четверти ученик получил следующие оценки по физкультуре: две четверки и две пятерки. Верно ли, что медиана равна 5?
Е.  Ученица имела следующие текущие оценки по физкультуре: 4,4,5,5,…? В четверти 4. Верно ли, что последняя оценка-5? Поставьте свою оценку.

Какие из утверждений неверны?

культуры вы переодеваетесь, проходите в зал и  строитесь в одну шеренгу
Шеренга - это строй, в кото­ром учащиеся стоят вдоль одной линии, один возле другого, и обращены лицом в одну сторону.
Задание 1.
Так как же правильно построить в одну шеренгу учащихся, имеющих следующий рост в сантиметрах?
1.Вова: 176,5; 2.Сережа: 176,5; 3.Маша:155,42; 4.Вика:164,6; 5.Миша: 172; 6.Коля: 163,8.

IV. Основная часть.

-Какие статистические характеристики можно определить  этого ряда чисел?
Чему равна мода ряда?
Посчитайте размах!
Найдите медиану!         
Четное количество чисел в ряду.

Учитель математики:

того времени надолго останется с нами.
Вспомним героев олимпиады:

4

КОМАНДЫ СТРАН

УКРАИНА 5
БЕЛОРУССИЯ6
СЛОВАКИЯ 7
ФИНЛЯНДИЯ8

Устюгов, Дмитрий Малышко, Александр Логинов, Антон Шипулин.

мира (слева направо): Екатерина Шумилова, Ольга Вилухина, Ольга Зайцева, Екатерина Глазырина.

образу жизни, к привлечению учащихся к зимним видам спорта.