класса
Д. В. Григорьева
Руководитель:
учитель математики
С.Е.Герасимова
2016
г.Архангельск
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Прецентация Математика или искусство (на примере изобразительного искусства).
Содержание
- 1. Прецентация Математика или искусство (на примере изобразительного искусства).
- 2. Тема исследовательской работы посвящена изучению связи математики и изобразительного искусства.
- 3. Актуальность темы Согласно проведенному опросу
- 4. Слайд 4
- 5. Цель работы: изучить общественное мнение о связи
- 6. Методы исследованияработа с учебной и научно-популярной литературой, ресурсами сети Интернет;наблюдение, сравнение, анализ, аналогия;анкетирование.
- 7. В ходе изучения картин
- 8. Также при выполнении
- 9. Я представляю в исследовательской работе картины как русских, советских, так и зарубежных художников:
- 10. Василий Васильевич Кандинский (1866-1944гг) – русский художник, который стоял у истоков абстракционизма.
- 11. Наиболее известные работы В.В. Кандинского«Синий» 1922 г.«Черный и фиолетовый» 1923г
- 12. Наталья Сергеевна Гончарова (1881-1962гг) – русская художница авангардиска.
- 13. Наталия Гончарова внесла значительный вклад в развитие авангардного искусства в России.«Урожай» 1911г«Литургия, святой Андрей» 1914г
- 14. Любовь Сергеевна Попова (1889-1924гг) – русский художник авангардист.
- 15. Любовь Сергеевна Попова работала в таких направлениях,
- 16. Иван Васильевич Клюн (1873-1943гг) – русский художник и теоретик искусства.
- 17. Иван Васильевич Клюн (Клюнков) был мастером русского
- 18. Константин Иванович Рождественский (1906-1997гг) – художник-супрематист, график.
- 19. Константин Рождественский являлся Народным художником РСФСР (1976)
- 20. Ольга Владимировна Розанова (1886-1918гг) – крупнейший художник русского авангарда.
- 21. Пройдя несколько направлений
- 22. Мариуц Корнелис Эшер (1898-1972гг)
- 23. Эшер использовал базовые
- 24. Правильные геометрические тела
- 25. Среди наиболее важных
- 26. Эшер создал много
- 27. Необычные системы перспективы,
- 28. ИТОГТаким образом, наука и искусство, словно нити
- 29. ЗАКЛЮЧЕНИЕ В данной исследовательской работе
Тема исследовательской работы посвящена изучению связи математики и изобразительного искусства.
Слайд 1
Исследовательская работа
Научно-практической конференции
«Ломоносовские чтения»
Математика или искусство
(на примере изобразительного искусства)
Выполнила:
ученица 10-А
Слайд 2 Тема исследовательской работы посвящена изучению связи математики и
изобразительного искусства.
Слайд 3Актуальность темы
Согласно проведенному опросу среди учащихся и рабочей
молодежи, математика и изобразительное искусство очень удаленные друг от друга дисциплины, первая – аналитическая, вторая – эмоциональная.
Также многие считают, что математика не играет очевидной роли в большинстве работ изобразительного искусства.
Также многие считают, что математика не играет очевидной роли в большинстве работ изобразительного искусства.
Слайд 5Цель работы:
изучить общественное мнение о связи между изобразительным искусством и
математическими науками;
расширить представления о сферах применения математики;
изучить живопись различных художников, где изображены математические объекты;
показать взаимосвязь математики и изобразительного искусства.
расширить представления о сферах применения математики;
изучить живопись различных художников, где изображены математические объекты;
показать взаимосвязь математики и изобразительного искусства.
Слайд 6Методы исследования
работа с учебной и научно-популярной литературой, ресурсами сети Интернет;
наблюдение, сравнение,
анализ, аналогия;
анкетирование.
анкетирование.
Слайд 7 В ходе изучения картин художников разных эпох я
встретила применение в них известных математических понятий и форм: симметрия, золотое сечение, золотая спираль, перспектива, геометрические фигуры и линии.
Слайд 8 Также при выполнении исследовательской работы мне удалось
выявить разные математические направления в изобразительном искусстве :
КУБИЗМ
БЕСПРЕДМЕТНАЯ КОМПОЗИЦИЯ
КУБИЗМ
БЕСПРЕДМЕТНАЯ КОМПОЗИЦИЯ
Слайд 9Я представляю в исследовательской работе картины как русских, советских, так и
зарубежных художников:
Слайд 10Василий Васильевич Кандинский (1866-1944гг) – русский художник, который стоял у истоков
абстракционизма.
Слайд 13Наталия Гончарова внесла значительный вклад в развитие авангардного искусства в России.
«Урожай»
1911г
«Литургия, святой Андрей» 1914г
Слайд 15Любовь Сергеевна Попова работала в таких направлениях, как супрематизм, кубизм, кубофутуризм,
конструктивизм. Была графиком, дизайнером, театральным художникам
«Композиция с фигурами» 1914-15гг
«Живописная архитектоника»
Слайд 17Иван Васильевич Клюн (Клюнков) был мастером русского авангарда в первой половине
XX века
Беспредметная композиция «автопортрет» 1914г
«Сферическая беспредметная композиция» 1922-1925гг
Слайд 19Константин Рождественский являлся Народным художником РСФСР (1976) и Действительным членам АХ
СССР (1979)
«Новый натюрморт» 1935г
«Аналитическая композиция» 1930-е
Слайд 21 Пройдя несколько направлений авангарда, Розанова вышла через
супрематизм к цветописи, на несколько десятилетий предвосхитив развитие абстрактного искусства
Беспредметная композиция «Полет аэроплана» 1915-1916гг
«Городской пейзаж», «Город» 1913г
Слайд 22 Мариуц Корнелис Эшер (1898-1972гг) – голландский, нидерландский художник,
в работах которого использованы или показаны широкий круг математических идей.
Слайд 23 Эшер использовал базовые образцы мозаик, применяя к
ним трансформацию, которые в геометрии называют симметрией, отражение, смещение. Он исказил базовые фигуры, превратив их в животных, птиц, ящериц и др.
Слайд 24 Правильные геометрические тела – многогранники – имели
особое очарование для Эшера.
«Порядок и хаос»
«Звёзды»
Слайд 25 Среди наиболее важных работ Эшера с математической
точки зрения являются картины, оперирующие с природой самого пространства.
Литография «Три пересекающиеся плоскости» – хороший пример для начала образа таких картин.
Слайд 26 Эшер создал много иллюстраций гиперболического пространства. В
работе «Предел круга III» представлен один из двух видов неевклидового пространства.
Слайд 27 Необычные системы перспективы, содержащие две или три
исчезающие точки, также являются излюбленной темой многих художников. К ним относится родственная область - анаморфное искусство. Эшер использовал искаженную перспективу в нескольких своих работах.
«Дом лестниц»
«Картинная галерея»
Слайд 28ИТОГ
Таким образом, наука и искусство, словно нити холста переплелись в полотнах
мастеров. Живопись переходит в начертательную геометрию, а геометрия –в искусство.
Слайд 29ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В данной исследовательской работе рассмотрены только произведения некоторых
художников, применявшие законы математики и геометрические формы в своих картинах.
Но этого уже достаточно, чтобы убедиться во взаимосвязи математики и изобразительного искусства.
Но этого уже достаточно, чтобы убедиться во взаимосвязи математики и изобразительного искусства.
