- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Методическая разработка презентация Квадратный корень из произведения и дроби
Содержание
- 1. Методическая разработка презентация Квадратный корень из произведения и дроби
- 2. 8 классЦели урока:Закрепить навыки использования свойств арифметического
- 3. Девиз урока: Девиз урока:«Дорогу осилит идущий, а математику - мыслящий».
- 4. План урока. 1. Лаборатория теоретиков. 2. Лаборатория повторения. 3.Лаборатоия исследований. 4.Лаборатория раскрытия тайн. 5.Лаборатория эрудитов.
- 5. 1. Арифметическим квадратным корнем из числа «а»
- 6. Устная разминка:Лаборатория теоретиков
- 7. 1. ВЫБЕРИТЕ ВЕРНОЕ РАВЕНСТВО
- 8. Домашнее задание.№377 №378 № 379
- 9. №1 Решить уравнение.
- 10. №1 Решить уравнение. №2 Решить уравнение. №3
- 11. Лаборатория исследований. Найти значение.
- 12. Лаборатория исследований. Найти значение. Лаборатория исследований. Найти значение.
- 13. Лаборатория исследований№ 385, № 386
- 14. Физкультминутка
- 15. Физкультминутка
- 16. Физкультминутка
- 17. Физкультминутка
- 18. Физкультминутка
- 19. Найдите неизвестный объект:Лаборатория раскрытия тайн
- 20. Найдите неизвестный объект:Лаборатория раскрытия тайн
- 21. Раскрытие тайны:100Лаборатория раскрытия тайн
- 22. Найдите неизвестный объект:Лаборатория раскрытия тайн
- 23. Раскрытие тайны:36Лаборатория раскрытия тайн
- 24. Найдите неизвестный объект:Лаборатория раскрытия тайн
- 25. Раскрытие тайны:4/9Лаборатория раскрытия тайн
- 26. Найдите неизвестный объект:Лаборатория раскрытия тайн
- 27. 9Раскрытие тайны:Лаборатория раскрытия тайн
- 28. Работа в группах Лаборатория эрудитов
- 29. Лаборатория исследований. Работа в группах.
- 30. Возведение в квадрат целого числа с половиной:(6
- 31. Разгадка: АЛДЖАБРА Слово алгебра произошло от слова ал-джабра,
- 32. Сегодня на уроке мы:Повторили формулировки определения и
- 33. Спасибо за урок!Д/З № 383;387;390.
8 классЦели урока:Закрепить навыки использования свойств арифметического квадратного корня для преобразования выражений, содержащих квадратные корни; Развивать познавательные процессы, память, мышление, внимание, наблюдательность, сообразительность; Воспитывать соблюдение норм поведения в коллективе, навыков совместной деятельности при работе в группах,
Слайд 2
8 класс
Цели урока:
Закрепить навыки использования свойств арифметического квадратного корня для преобразования
выражений, содержащих квадратные корни;
Развивать познавательные процессы, память, мышление, внимание, наблюдательность, сообразительность;
Воспитывать соблюдение норм поведения в коллективе, навыков совместной деятельности при работе в группах, умения аргументировать свои действия.
Выработать критерии оценки своей работы, умение анализировать проделанную работу и адекватно ее оценивать.
Развивать познавательные процессы, память, мышление, внимание, наблюдательность, сообразительность;
Воспитывать соблюдение норм поведения в коллективе, навыков совместной деятельности при работе в группах, умения аргументировать свои действия.
Выработать критерии оценки своей работы, умение анализировать проделанную работу и адекватно ее оценивать.
Слайд 4
План урока.
1. Лаборатория теоретиков.
2. Лаборатория повторения.
3.Лаборатоия исследований.
4.Лаборатория раскрытия тайн.
5.Лаборатория эрудитов.
Слайд 5
1. Арифметическим квадратным корнем из числа «а» называется __________________
2. Корень квадратный
из числа a2
равен ________________________________
3. Корень из произведения неотрицательных множителей равен ____________________
4. Корень из дроби равен _________________
равен ________________________________
3. Корень из произведения неотрицательных множителей равен ____________________
4. Корень из дроби равен _________________
Лаборатория теоретиков
Слайд 71. ВЫБЕРИТЕ ВЕРНОЕ РАВЕНСТВО
2. ВЫБЕРИТЕ НЕВЕРНОЕ РАВЕНСТВО
1. 0,09 2. -0,09 3. 0,0081 4. -0,0081
3. ВЫЧИСЛИ ЗНАЧЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЯ
4. КАКОЕ ВЫРАЖЕНИЕ НЕ ИМЕЕТ СМЫСЛА?
Тест
Слайд 10№1 Решить уравнение. №2 Решить уравнение. №3 Решить уравнение.
Лаборатория повторения.
Повторенье –
мать ученья!
Лаборатория повторения.
Повторенье – мать ученья!
Слайд 30Возведение в квадрат целого
числа с половиной:
(6 ½)2 = 42 ¼
(6
* 7 = 42 и приписываем ¼ )
(7 ½)2 = 56 ¼
(7 * 8 = 56 и приписываем ¼ )
(7 ½)2 = 56 ¼
(7 * 8 = 56 и приписываем ¼ )
Математические фокусы:
Это интересно!
Слайд 31Разгадка:
АЛДЖАБРА
Слово алгебра произошло от слова ал-джабра, взятого из названия книги узбекского
математика, астронома и географа Мухаммеда Ал-Хорезми «Краткая книга об исчислениях ал- джабры».
Арабское слово аль-джабер переводчик не стал переводить, а записал его латинскими буквами algebr. Так возникло название науки, которую мы изучаем.
Арабское слово аль-джабер переводчик не стал переводить, а записал его латинскими буквами algebr. Так возникло название науки, которую мы изучаем.
Лаборатория эрудитов
Слайд 32Сегодня на уроке мы:
Повторили формулировки определения и свойств арифметического квадратного корня;
Закрепили
навыки использования этих свойств для преобразования выражений, содержащих квадратные корни;
Выработали критерии оценки своей работы, умение анализировать проделанную работу и адекватно ее оценивать.
Продолжи предложение
Сегодня на уроке я научился…
Сегодня на уроке мне понравилось…
Выработали критерии оценки своей работы, умение анализировать проделанную работу и адекватно ее оценивать.
Продолжи предложение
Сегодня на уроке я научился…
Сегодня на уроке мне понравилось…
Итоги урока
Д/З
№ 383;387;390.
