Көпмүшелерді көбейткіштерге жіктеу
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Математика сабағы презентация Көпмүшелерді көбейткіштерге жіктеу
Содержание
- 1. Математика сабағы презентация Көпмүшелерді көбейткіштерге жіктеу
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Сабақта қолданылатын стратегиялар: ой-толғаныс, топтастыру, деңгейлік тапсырмалар,графикалық тапсырмалар.
- 7. Сабақтың барысы: Ұйымдастыру. -
- 8. Ойын “Домино ” 2-командаға тапсырмалар таратылады.
- 9. 2 ТОПҚА ДЕҢГЕЙЛІК ТАПСЫРМАЛАР БЕРІЛЕДІ. 1-ТОПТЫҢ ТАПСЫРМАЛАРЫ:
- 10. Келесі бөлім 2 тапсырмадан тұрады. “Бұл нені
- 11. 2-команданың тапсырмасы: “жауабын тап?”.
- 12. ІІІ. Ой толғаныс Графикалық
- 13. ТОПТАСТЫРУ СТРАТЕГИЯСЫ
- 14. қорытындылау Оқушыларға қорытындылау
Сабақта қолданылатын стратегиялар: ой-толғаныс, топтастыру, деңгейлік тапсырмалар,графикалық тапсырмалар.
Слайд 6Сабақта қолданылатын стратегиялар: ой-толғаныс, топтастыру,
деңгейлік тапсырмалар,графикалық тапсырмалар.
Слайд 7Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру.
- Оқушыларды түгелдеу, назарларын сабаққа
аударту.
- сыныптағы гигиеналық талаптың орындалуын тексеру.
- оқушыларды 2 топқа бөлу.(әрқайсысында 5 оқушыдан)
Үй жұмысын тексеру.
Жұмыстың орындалуын қадағалау.
ҚАЙТАЛАУ СҰРАҚТАРЫ:
Бірмүше дегеніміз не?
Ұқсас бірмүшелер дегеніміз не?
Көпмүше дегеніміз?
- сыныптағы гигиеналық талаптың орындалуын тексеру.
- оқушыларды 2 топқа бөлу.(әрқайсысында 5 оқушыдан)
Үй жұмысын тексеру.
Жұмыстың орындалуын қадағалау.
ҚАЙТАЛАУ СҰРАҚТАРЫ:
Бірмүше дегеніміз не?
Ұқсас бірмүшелер дегеніміз не?
Көпмүше дегеніміз?
Слайд 92 ТОПҚА ДЕҢГЕЙЛІК ТАПСЫРМАЛАР БЕРІЛЕДІ. 1-ТОПТЫҢ ТАПСЫРМАЛАРЫ:
1-ДЕҢГЕЙ 2-ДЕҢГЕЙ 3-ДЕҢГЕЙ
2-ТОПТЫҢ ТАПСЫРМАЛАРЫ:
1-ДЕҢГЕЙ 2-ДЕҢГЕЙ 3-ДЕҢГЕЙ
ІІ. Мағынаны ажырату
Слайд 10Келесі бөлім 2 тапсырмадан тұрады. “Бұл нені білдіреді?”, “жауабын тап?”. 2-команданың
тапсырмасы: “Бұл нені білдіреді?”
1
2
.3
4
1
2
.3
4
Слайд 12
ІІІ. Ой толғаныс
Графикалық тапсырмалар таратылады.
Мұнда дұрыс жауапты _ белгісімен,
ал қате жауапты белгісімен белгілеу керек. Нәтижесінде барлық жауаптарды біріктіргенде қос түйенің өркеші шығу керек.
1
Көпмүшенің жіктелуі дұрыспа?
3
4
5
6
1
Көпмүшенің жіктелуі дұрыспа?
3
4
5
6
Слайд 14 қорытындылау
Оқушыларға қорытындылау парақтары таратылады. “Не білдім”,
“Не үйрендім”. Өздерінің ойларын тұжырымдап, қорытындылайды.
Бағалау. 1. Топтағы қорытынды жауаптар.
2. Графикалық тапсырмаларды толтыру.
Бағалау. 1. Топтағы қорытынды жауаптар.
2. Графикалық тапсырмаларды толтыру.
