- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с родителями воспитанников в рамках ФГОС ДО
Содержание
- 1. Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с родителями воспитанников в рамках ФГОС ДО
- 2. Цель работыДонести до педагогического коллектива новые требования
- 3. ФГОС представляет собой совокупность обязательных требований к
- 4. Стандарт(ФГОС) является основой для оказания помощи родителям
- 5. Личностно-развивающий и гуманистический принцип взаимодействиядетиродителиПедагогические работники
- 6. Сотрудничество организации с семьёйПриобщение детей к социокультурным нормам, ТРАДИЦИЯМ СЕМЬИ, ОБЩЕСТВА, ГОСУДАРСТВАПринципы дошкольного образования:
- 7. 1.Объединение обучения и воспитания в целостный образовательный
- 8. 1.Предоставления информации о Программе семье и всем
- 9. Слайд 9
- 10. Задачи взаимодействия ДОУ с родителями
- 11. Формы взаимодействия: традиционные нетрадиционные
- 12. Классификация традиционных форм взаимодействия:
- 13. Традиционные формы взаимодействия
- 14. Классификация нетрадиционных форм взаимодействия:
- 15. Познавательные формы
- 16. Досуговые формы
- 17. Наглядно-информационные
- 18. Информационно-аналитические
- 19. Заключение Воспитательные функции семьи и ДОУ различны,
- 20. Список литературы 1. Дронь А. В., Данилюк О.
Цель работыДонести до педагогического коллектива новые требования ФГОС по взаимодействию ДОУ с семьейЗадачаРаскрыть направления и формы взаимодействия ДОУ с семьейЦелевая аудиторияПедагогический коллектив ДОУ, РОДИТЕЛИ ВОСПИТАННИКОВ
Слайд 2
Цель
работы
Донести до педагогического коллектива новые требования ФГОС по взаимодействию ДОУ
с семьей
Задача
Раскрыть направления и формы взаимодействия ДОУ с семьей
Целевая аудитория
Педагогический коллектив ДОУ, РОДИТЕЛИ ВОСПИТАННИКОВ
Задача
Раскрыть направления и формы взаимодействия ДОУ с семьей
Целевая аудитория
Педагогический коллектив ДОУ, РОДИТЕЛИ ВОСПИТАННИКОВ
Слайд 3ФГОС представляет собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию.
ФГОС утвержден 17.10.2013
г., вступает в силу с 01.01.2014 г
ФГОС разработан на основе Конституции Российской Федерации и законодательства РФ и с учетом Конвенции ООН о правах ребенка
Задача детского сада по ФГОС «повернуться» лицом к семье, оказать ей педагогическую помощь, привлечь семью на свою сторону в плане единых подходов в воспитании ребёнка
ФГОС разработан на основе Конституции Российской Федерации и законодательства РФ и с учетом Конвенции ООН о правах ребенка
Задача детского сада по ФГОС «повернуться» лицом к семье, оказать ей педагогическую помощь, привлечь семью на свою сторону в плане единых подходов в воспитании ребёнка
Слайд 4
Стандарт(ФГОС) является основой для оказания помощи родителям в воспитании детей, охране
и укреплении их физического и психического здоровья, в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития
(П. 1.7. ФГОС ДО)
(П. 1.7. ФГОС ДО)
Слайд 5
Личностно-развивающий и гуманистический принцип взаимодействия
дети
родители
Педагогические работники
Слайд 6
Сотрудничество организации с семьёй
Приобщение детей к социокультурным нормам, ТРАДИЦИЯМ СЕМЬИ, ОБЩЕСТВА,
ГОСУДАРСТВА
Принципы дошкольного образования:
Слайд 71.Объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных
социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества
2.Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования. Охраны и укрепления здоровья детей
2.Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования. Охраны и укрепления здоровья детей
Стандарт решает следующие задачи:
Слайд 81.Предоставления информации о Программе семье и всем заинтересованным лицам, вовлечённым в
образовательную деятельность
2.Для взрослых по поиску, использованию материалов, обеспечивающих реализацию Программы, в том числе в информационной среде.
3.Для обсуждения с родителями (законными представителями) детей вопросов, связанных с реализацией Программы
2.Для взрослых по поиску, использованию материалов, обеспечивающих реализацию Программы, в том числе в информационной среде.
3.Для обсуждения с родителями (законными представителями) детей вопросов, связанных с реализацией Программы
Дошкольная организация создает возможности для:
Слайд 12 Классификация традиционных форм взаимодействия:
1. Коллективные
2. Индивидуальные
3. Наглядные
2. Индивидуальные
3. Наглядные
Слайд 19Заключение
Воспитательные функции семьи и ДОУ различны, но для всестороннего развития
личности ребёнка необходимо их взаимодействие.
Важным условием преемственности является установление доверительного делового контакта между семьей и детским садом
Использование разнообразных форм работы помогает родителям из «зрителей» и «наблюдате-лей» становятся активными участниками об-разовательного и воспитательного процесса их детей
Важным условием преемственности является установление доверительного делового контакта между семьей и детским садом
Использование разнообразных форм работы помогает родителям из «зрителей» и «наблюдате-лей» становятся активными участниками об-разовательного и воспитательного процесса их детей
Слайд 20Список литературы
1. Дронь А. В., Данилюк О. Л. Взаимодействие ДОУ с
родителями дошкольников. Санкт-Петербург. Детство-Пресс, 2012.
2. Миклеева Н. В. Детский сад и молодая семья: Основы успешного взаимодействия. М.: Творческий Центр, 2010.
3. ФГОС ДО
4.http://www.firo.ru/
5.http://mo.mosreg.ru/
6.http://www.asou-mo.ru/
7. http://mgou.ru/
2. Миклеева Н. В. Детский сад и молодая семья: Основы успешного взаимодействия. М.: Творческий Центр, 2010.
3. ФГОС ДО
4.http://www.firo.ru/
5.http://mo.mosreg.ru/
6.http://www.asou-mo.ru/
7. http://mgou.ru/
