Презентация, доклад на тему Выступление на методическом объединении на тему :Развитие творческих способностей у детей с ОВЗ для успешной социализации

Московской области
«Школа – интернат для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья»
г.Королёв, М.о.

Воспитатель ГПД Захарова И,В. Презентация к выступлению на метод.
объединении. 2016- 2017 уч год.

создание условий для успешной социализации .

подразумевает формирование у него коммуникативной , социальной и личностной компетентностей. Это умение ориентиро- ваться в разнообразных ситуациях, адаптироваться к изменяющимся условиям, умение соотносить собствен-ные цели и потребности с целями другой личности, группы людей и общества в целом. Другими словами , это – знания, умения, опыт, способности. Поэтому основная задача специального образования – подготовить детей к самостоятельной жизни и работе, т.е. вооружить их определенным объемом знаний об окружающем мире и формировать умения достойно жить в нем, соблюдая принятые в обществе социальные нормы и правила. В.В.Давыдов считал творчество постоянным спутником детского развития. В процессе творчества у ребенка

активно выстраиваются индивидуальные социальные контакты, формируется чувство самоконтроля и внутреннего порядка. Через собственное творчество ему легче свое мироощущение, свои эмоции, чувства, ожидания. Творчество - это , на мой взгляд, не только рисование, лепка, изготовление поделок и т.д. Это своего рода (как бы высокопарно это не звучало) мостик между миром, в котором ребенок живет сейчас, и тем, в который ему предстоит войти. Что дают ребенку с ОВЗ занятия творчеством? Прежде всего , он развивается в деятельности. Деятельность – единственный способ самореализации, самораскрытии человека. Чем полнее и разнообразнее деятельность, чем более она значима для ребенка и отвечает его потребностям, тем успешнее идет развитие , открывает каждому человеку доступ к разным профессиям и формам деятельности.

(которые называются роллами),видоизменять их форму и составлять композиции.

о технике: в сочетании нескольких полосок скрыты многие образы: цветок, рыбка, звездочка, барашек и причудлывые птицы, животные и другие интересные вещи.

работе, у кого -то получалось скручивать роллы, кто- то хорошо вырезал полоски, кто- то подбирал бумагу, готовил инструменты и т.д. Всем нашлось занятие.

открытого клубного часа.

другу.

открытый клубный час посвятили им.

пройти путь от интереса, через приобретение конкретных навыков , к профессиональному самоопределению, что так же важно для успешной социализации. Развивая творческие способности у детей с ОВЗ , создаем условия для успешной адаптации в социум, равные возможности для дальнейшего существования в нем.