ограниченными возможностями здоровья»
Черникова Т.Н.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Возможности использования игрового комплекта Приоритет
Содержание
- 1. Возможности использования игрового комплекта Приоритет
- 2. НазначениеИгровой комплект Приоритетпредназначен для коррекционной и развивающей
- 3. Состав комплектаСемь наборов игровых средств (в чемоданах)Доски-основыСтеллаж в котором размещаются чемоданы
- 4. Доски-основыДоски-основы - Используются для игры со всеми деталями набора «Приоритет».
- 5. Методические рекомендацииИзучение каждой детали из одного чемодана.Знакомство
- 6. Игровой набор № 1. (Движение на плоскости)В
- 7. Занятия с набором способствуют развитию:содружественных движений глаз
- 8. Упражнения с набором- Создаем симметричные изображения
- 9. Примеры упражнений в группе«Кто первый?»цель: привести двух
- 10. Слайд 10
- 11. Игровой набор № 2 (Геометрические фигуры)В набор
- 12. Занятия с набором способствуют формированию:представлений о геометрических
- 13. Занятия с набором способствуют развитию:математических представлений («больше-меньше»,
- 14. Упражнения с набором«Сложи узор»
- 15. Волшебные клеточки
- 16. Найди отличие и исправь
- 17. Найди недостающие фигурыРазноцветные квадратыСимметричные квадраты (зеркальная симметрия)Выложи квадрат и дополни квадрат
- 18. Геометрические превращения
- 19. Продолжи рядИгры – логические задачиЧетвертый лишнийНайди различия
- 20. Слайд 20
- 21. Набор №3 (Схожее и различное)В набор входят:бусины
- 22. Занятия с набором способствуют развитию:представлений о форме,
- 23. Занятия с набором способствуют формированию:содружественных движений обеих
- 24. Цветные пирамидки, собери бусы
- 25. Слайд 25
- 26. Набор №4 (Пространственные объекты)В набор входят:деревянные шаблоны
- 27. Занятия с набором способствуют развитию:представлений о геометрических формахпространственных отношенийкоординации движений пальцевформирование относительных представлений
- 28. Упражнения с наборомЧасть-целоеПовтори фигуруНаложенные фигуры
- 29. Упражнения с наборомЗаборчикПространственные узоры
- 30. Упражнения с наборомНесуществующее животное и фантазийные конструкции
- 31. Упражнения с наборомБольшие и маленькие
- 32. Слайд 32
- 33. Набор №5 (Навыки письма)В набор входят:деревянные пластины
- 34. Занятия с набором способствуют развитию:пространственных представленийграфо-моторных навыков, подготовке к письмуконцентрации внимания
- 35. Занятия с набором способствуют формированию:навыка владения карандашомнавыков письма.
- 36. Упражнения с наборомВыкладывание букв по образцуСимметричное и зеркальное выкладывание
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Набор №6 (Хватательные движения)В набор входят:доска-основа с
- 40. Занятия с набором способствуют развитию:дифференцированных хватательных движенийпредставлений о числе
- 41. Упражнения с наборомТренировка захватов:Ладонно-пальцевый захватЗахват щепоть
- 42. Упражнения с наборомПроведи шайбу
- 43. Слайд 43
- 44. Слайд 44
- 45. Слайд 45
- 46. Набор №7 Математические навыкиНеокрашенные дощечки с цифрами
- 47. Занятия с набором способствуют развитию:навыков сравнения, классификацииматематических
- 48. Упражнения с наборомСостав числаЦифровые башенки
- 49. Упражнения с наборомКубик с цифрами
- 50. Упражнения с наборомНаглядное умножениеНаглядное деление
- 51. Упражнения с наборомЛесенкаИзмерение длины
- 52. Слайд 52
- 53. Спасибо за внимание!
НазначениеИгровой комплект Приоритетпредназначен для коррекционной и развивающей работы педагогов-психологов, учителей-дефектологов и учителей- логопедов с детьми дошкольного, младшего и среднего школьного возраста.Способствует обогащению внимания, зрительной, тактильной, кинестетической памяти, речи.Отсутствие жестко заданной игровой последовательности пробуждает фантазию и любопытство
Слайд 1ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Игровой комплект
«Приоритет»
учитель – дефектолог
КОУ ХМАО-Югры
«Няганская школа - интернат для обучающихся с
Слайд 2Назначение
Игровой комплект Приоритет
предназначен для коррекционной и развивающей работы педагогов-психологов, учителей-дефектологов и
учителей- логопедов с детьми дошкольного, младшего и среднего школьного возраста.
Способствует обогащению внимания, зрительной, тактильной, кинестетической памяти, речи.
Отсутствие жестко заданной игровой последовательности пробуждает фантазию и любопытство детей, содействует
творческому развитию.
Способствует обогащению внимания, зрительной, тактильной, кинестетической памяти, речи.
Отсутствие жестко заданной игровой последовательности пробуждает фантазию и любопытство детей, содействует
творческому развитию.
Слайд 3Состав комплекта
Семь наборов игровых средств (в чемоданах)
Доски-основы
Стеллаж в котором размещаются чемоданы
Слайд 5Методические рекомендации
Изучение каждой детали из одного чемодана.
Знакомство с деталями из разных
чемоданов.
Организация игр в соответствии с задачами.
Реализуемые задачи в разных комплектах могут пересекаться.
Предложенные варианты являются начальным этапом в работе педагога с материалом и не исчерпываются им.
Организация игр в соответствии с задачами.
Реализуемые задачи в разных комплектах могут пересекаться.
Предложенные варианты являются начальным этапом в работе педагога с материалом и не исчерпываются им.
Слайд 6Игровой набор № 1. (Движение на плоскости)
В набор входят:
комплект пластин с
фигурными или прямыми пазами на лицевой стороне и соответствующим рисунком на оборотной стороне
машинки с одним и двумя фиксирующими штырьками
фигурки людей со штырьками и без штырьков.
машинки с одним и двумя фиксирующими штырьками
фигурки людей со штырьками и без штырьков.
Слайд 7Занятия с набором способствуют развитию:
содружественных движений глаз и руки, правой и
левой рук
силы и координации движений пальцев
пространственной ориентации, концентрации внимания
силы и координации движений пальцев
пространственной ориентации, концентрации внимания
Слайд 9Примеры упражнений в группе
«Кто первый?»
цель: привести двух своих человечков по выложенным
дорогам в центральный круг быстрее соперника.
«Чей поезд быстрее?» цель: дуть на шарик по
дорожке, чтобы он быстрее прибыл на
«вокзал» и не выкатился с дорожки по ходу движения.
«Чей поезд быстрее?» цель: дуть на шарик по
дорожке, чтобы он быстрее прибыл на
«вокзал» и не выкатился с дорожки по ходу движения.
Слайд 11Игровой набор № 2 (Геометрические фигуры)
В набор входят:
маленькие квадраты, в центре
которых изображены геометрические фигуры
равнобедренные прямоугольные треугольники большие и малые
большие квадраты
прямоугольные пластины большие и маленькие
деревянная рамка для составления квадратов из разных фигур.
равнобедренные прямоугольные треугольники большие и малые
большие квадраты
прямоугольные пластины большие и маленькие
деревянная рамка для составления квадратов из разных фигур.
Слайд 12Занятия с набором способствуют формированию:
представлений о геометрических формах, цвете и размере
представлений
о тождестве и симметрии
способности к классификации
представления о пространственных отношениях («лево–право», «вверх–вниз»).
способности к классификации
представления о пространственных отношениях («лево–право», «вверх–вниз»).
Слайд 13Занятия с набором способствуют развитию:
математических представлений («больше-меньше», «столько же», состав числа
и т.д.)
восприятия фигур и форм
пространственной ориентации.
восприятия фигур и форм
пространственной ориентации.
Слайд 17Найди недостающие фигуры
Разноцветные квадраты
Симметричные квадраты (зеркальная симметрия)
Выложи квадрат и дополни квадрат
Слайд 21Набор №3 (Схожее и различное)
В набор входят:
бусины разных цветов, размеров и
форм
деревянные стержни разной длины, кубики со сквозными отверстиями, диаметр которых совпадает с диаметром деревянных стержней
деталь цепочка с четырьмя отверстиями
шнуры.
деревянные стержни разной длины, кубики со сквозными отверстиями, диаметр которых совпадает с диаметром деревянных стержней
деталь цепочка с четырьмя отверстиями
шнуры.
Слайд 22Занятия с набором способствуют развитию:
представлений о форме, размере, цвете
умения соотносить размеры
предметов зрительно и с помощью практических действий
способности к классификации
•координации глаз-рука
способности к классификации
•координации глаз-рука
Слайд 23Занятия с набором способствуют формированию:
содружественных движений обеих рук
способности к копированию и
воспроизведению
представления о симметрии, навыка создания симметричных узоров
представления о симметрии, навыка создания симметричных узоров
Слайд 26Набор №4 (Пространственные объекты)
В набор входят:
деревянные шаблоны разных геометрических форм
деревянные пластины
со штырем для крепления на доске- основе
воротца с большими и малыми отверстиями
резинки с пробками на конце
деревянные флажки с конусным штырьком
воротца с большими и малыми отверстиями
резинки с пробками на конце
деревянные флажки с конусным штырьком
Слайд 27Занятия с набором способствуют развитию:
представлений о геометрических формах
пространственных отношений
координации движений пальцев
формирование
относительных представлений
Слайд 33Набор №5 (Навыки письма)
В набор входят:
деревянные пластины с пазом на лицевой
стороне
и соответствующим пазу рисунком на оборотной стороне
деревянные пластины-направляющие с желобом
разноцветные фигурки машинок, ленты
магнитный штифт.
и соответствующим пазу рисунком на оборотной стороне
деревянные пластины-направляющие с желобом
разноцветные фигурки машинок, ленты
магнитный штифт.
Слайд 34Занятия с набором способствуют развитию:
пространственных представлений
графо-моторных навыков, подготовке к письму
концентрации внимания
Слайд 39Набор №6 (Хватательные движения)
В набор входят:
доска-основа с 280 отверстиями
деревянные цилиндры со
штырьками для закрепления на доске основе, короткие и длинные штыри
цилиндры, прищепки, шайбы и бусины с отверстиями
блоки, шнуры, резинки
стальные шарики.
цилиндры, прищепки, шайбы и бусины с отверстиями
блоки, шнуры, резинки
стальные шарики.
Слайд 40Занятия с набором способствуют развитию:
дифференцированных хватательных движений
представлений о числе
Слайд 46Набор №7 Математические навыки
Неокрашенные дощечки с цифрами от 1 до 20
Планки
для оценивания длины желтого цвета
Набор для построения числового луча
Рамки для числового луча
Ключ угловой, Стальные шарики
Кубики для бросания с точками и цифрами
Разноцветные штырьки с отверстиями в головке
Доска результатов (для проверки результатов умножения)
Набор для построения числового луча
Рамки для числового луча
Ключ угловой, Стальные шарики
Кубики для бросания с точками и цифрами
Разноцветные штырьки с отверстиями в головке
Доска результатов (для проверки результатов умножения)
Слайд 47Занятия с набором способствуют развитию:
навыков сравнения, классификации
математических навыков (пересчитывать, выполнять вычисления
и определять количества)
представлений о числе, множестве, составе числа.
представления об арабских цифрах.
представлений о числе, множестве, составе числа.
представления об арабских цифрах.
