Выполнила учитель
МОУ «Павловская СОШ»
Горохова Екатерина Владимировна.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Виды языковых и коммуникативных игр.
Содержание
- 1. Виды языковых и коммуникативных игр.
- 2. Цель:теоретическое обоснование необходимости применения игровых технологий обучения
- 3. Задачи: дать теоретическое обоснование игровых методов обучения иностранному
- 4. Функции игровой деятельности: ОбучающаяРазвлекательнаяРелаксационная КоммуникативнаяВоспитательная Развивающая Психологическая
- 5. Игры Языковые игры
- 6. Обучение лексическим навыкам осуществляется поэтапно:Введение нового слова
- 7. TRY TO REMEMBER A BIRTHDAY PARTY NUMERALS HOW MANY PAGESTHIS IS MY NOSECOLOURS PANTOMINE
- 8. Список использованной литературыБочарова Л.П. Игры на уроках
Цель:теоретическое обоснование необходимости применения игровых технологий обучения иностранному языку и выявление эффективности их применения на младшей ступени обучения.
Слайд 1 Виды языковых и коммуникативных игр для обучения иностранному языку младших
школьников.
Слайд 2Цель:
теоретическое обоснование необходимости применения игровых технологий обучения иностранному языку и выявление
эффективности их применения на младшей ступени обучения.
Слайд 3Задачи:
дать теоретическое обоснование игровых методов обучения иностранному языку в начальной школе;
рассмотреть функции, виды и формы игровой деятельности на уроках иностранного языка;
показать эффективность применения игровых методов обучения младших школьников на уроке английского языка.
показать эффективность применения игровых методов обучения младших школьников на уроке английского языка.
Слайд 4Функции игровой
деятельности:
Обучающая
Развлекательная
Релаксационная
Коммуникативная
Воспитательная
Развивающая
Психологическая
Слайд 5Игры
Языковые игры
Речевые игры
орфографические - ситуационные
- лексические - ролевые
фонетические - деловые
- грамматические
Слайд 6Обучение лексическим навыкам осуществляется поэтапно:
Введение нового слова и его первичное воспроизведение.
Ситуативная тренировка и создание лексических речевых связей в однотипных речевых ситуациях.
Создание динамичных лексических речевых связей, то есть обучение комбинированию знакомых лексических элементов в различных речевых ситуация
Слайд 8Список использованной литературы
Бочарова Л.П. Игры на уроках английского языка на начальной
и средней ступени обучения // Иностранные языки в школе. № 3 [Текст] / - 1996 - 27 с.
Выготский Л.С. Психология. М.: Эксмо-пресс, 2000
Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языкую. СПб.: КАРО, 2006.
Логинова Л.И. Как помочь ребенку заговорить по-английски.: Книга для учителей. – М.: ВЛАДОС, 2003.
Маслыко Е.А., Бабинская П.К., Будько А.Ф., Петрова С.И. Настольная книга преподавателя иностранного языка. Минск: «Вышэйшая школа», 1997.
Панфилова А. П. «Игровое моделирование в деятельности педагога», М.: «Академия », 2000
Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иностранному говорению. М – Просвещение, 1991.
Сергеева О. Е. Интерактивные технологии: игровая методика обучения иностранному языку. МГОУ, 2013.
Устенкова Т. П. Языковые и речевые игры на уроке немецкого языка.// ИЯШ.-1996.-№3, стр.30-34
Выготский Л.С. Психология. М.: Эксмо-пресс, 2000
Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языкую. СПб.: КАРО, 2006.
Логинова Л.И. Как помочь ребенку заговорить по-английски.: Книга для учителей. – М.: ВЛАДОС, 2003.
Маслыко Е.А., Бабинская П.К., Будько А.Ф., Петрова С.И. Настольная книга преподавателя иностранного языка. Минск: «Вышэйшая школа», 1997.
Панфилова А. П. «Игровое моделирование в деятельности педагога», М.: «Академия », 2000
Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иностранному говорению. М – Просвещение, 1991.
Сергеева О. Е. Интерактивные технологии: игровая методика обучения иностранному языку. МГОУ, 2013.
Устенкова Т. П. Языковые и речевые игры на уроке немецкого языка.// ИЯШ.-1996.-№3, стр.30-34
