Республіка Крим
Борисенко
Людмили Олександрівни
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Презентація з досвіду роботи на тему “Впровадження технологій інтерактивного навчання для покращення результативності навчально-виховного процесу”
Содержание
- 1. Презентація з досвіду роботи на тему “Впровадження технологій інтерактивного навчання для покращення результативності навчально-виховного процесу”
- 2. Тема досвіду:“Впровадження технологій інтерактивного навчання для покращення результативності навчально-виховного процесу”
- 3. Моє педагогічне кредо:“Вимогливість до учнів у поєднанні з повагою до їхньої особистості”
- 4. Актуальні питання: Які педагогічні технології доцільно обрати?
- 5. Вирішила спробувати:Інноваційні технології навчанняСформуватикреативну особистість Творчу співпрацювчителя та учнів.
- 6. Впроваджую:Проектних технологійОсобистісно орієнтоване навчанняTextTextІнтеграціюІнтерактивних технологій
- 7. Вважаю, що Учні вчаться працювати у команді;За
- 8. Мрію виховати:Креативну особистість Уміє:Визначати мету і проектувати
- 9. Працюю, впроваджуючи:Роботу в парахДва-чотири-всі разомЗмінні трійкіПерехресні групиРоботу
- 10. ПЕРЕХРЕСНІ ГРУПИ
- 11. РОБОТА В ГРУПАХ
- 12. ЗМІННІ ТРІЙКІ
- 13. МЕТОД ПРОЕКТІВ
- 14. МЕТОД ПРОЕКТІВ
- 15. Слайд 15
- 16. ВИКОРИСТАННЯ ІКТ
- 17. ВИКОРИСТАННЯ ІКТ
- 18. ВИКОРИСТАННЯ ІКТ
- 19. ДВА – ЧОТИРИ – ВСІ РАЗОМ
- 20. ГРА «Найрозумніший»ДИСКУСІЯ
- 21. Слайд 21
- 22. ГРА “ТАК” ЧИ “ НІ”
- 23. РОЗПОДІЛЬНИЙ ДИКТАНТ
- 24. ДЕРЕВО СПОДІВАНЬ
- 25. “НЕ і НІ з прислівниками”. Творчі роботи
- 26. Досягнуті результати:Кожен для себе почерпнув необхіднеКількість оцінок
- 27. КАБІНЕТ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
- 28. КАБІНЕТ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Ой, що я можу розказати… Позакласні заходи
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Тема досвіду:“Впровадження технологій інтерактивного навчання для покращення результативності навчально-виховного процесу”
Слайд 1Презентація досвіду роботи вчителя української мови та літератури МБЗЗ “Новогригорівська СЗШДС” Нижньогірського району
Слайд 2Тема досвіду:
“Впровадження технологій інтерактивного навчання для покращення результативності навчально-виховного процесу”
Слайд 5Вирішила спробувати:
Інноваційні технології навчання
Сформувати
креативну
особистість
Творчу співпрацю
вчителя та учнів.
Слайд 6Впроваджую:
Проектних
технологій
Особистісно орієнтоване навчання
Text
Text
Інтеграцію
Інтерактивних технологій
Слайд 7Вважаю, що
Учні вчаться
працювати у команді;
За короткий час
опановується багато
нового
матеріалу;
ІНТЕРАКТИВНІ
ТЕХНОЛОГІЇ
МАЮТЬ
ПЕРЕВАГИ:
Формування навички толерантного
спілкування, вміння аргументувати свою
точку зору, знаходити альтернативне
рішення проблеми;
У роботі задіяні
всі учні класу;
Формується доброзичливе
ставлення до опонента;
Створюється
“ситуація успіху”;
Кожна дитина
має можливість
пропонувати свою думку;
Слайд 8Мрію виховати:
Креативну особистість
Уміє:
Визначати мету і проектувати діяльність;
Будувати взаємини з людьми;
Використовувати
знання на практиці.
Має активну громадську
і професійну позицію
Усвідомлює необхідність
підготовки до життя і праці
в ХХІ ст.
Працелюбна,
духовнозбагачена
Готовий до
саморегуляції
самовиховання і
саморозвитку
Слайд 9Працюю, впроваджуючи:
Роботу в парах
Два-чотири-всі разом
Змінні трійкі
Перехресні групи
Роботу в малих групах
Коло знань
Мікрофон
Мозковий
штурм
Ажурну пилку
Навчаючи вчуся
Ажурну пилку
Навчаючи вчуся
Дебати
Дискусії
Зміни позицію
Займи позицію
Ігрове навчання
Рольові ігри
Слайд 25
“НЕ і НІ з прислівниками”.
Творчі роботи учнів з опрацьованого в
ході методу
“ажурної пилки” матеріалу теми
“ажурної пилки” матеріалу теми
Слайд 26Досягнуті результати:
Кожен для себе почерпнув
необхідне
Кількість
оцінок на уроці
Емоційний стан дитини
Критерії
Результативність
використання інтерактивних технологій
Активність під час підготовки
Активність
під час відповідей
