Презентация, доклад выступления на родительском собрании на тему Инклюзивное образование

в обществе самому себе и оставаться абсолютно незамеченным. У. Джеймс

с изменениями 2015-16 гг.

ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ - обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей для достижения индивидуально обоснованного качества образования (ст. 2 п. 27).

с изменениями 2015-16 гг.

ОБУЧАЮЩИЙСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий (ст. 2 п. 16).

детей с проблемами в развитии….

вместе с обычными детьми.

Интегрированное обучение детей в специальных классах (группах) в общеобразовательных учреждениях.

Дифференцированное обучение детей с нарушениями физического и ментального развития в специальных (коррекционных) учреждения I-VIII видов.

В настоящее время в России одновременно применяются три подхода в обучении детей с особыми образовательными потребностями:

с изменениями 2015-16 гг.

АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА - образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ОВЗ с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц (ст. 2 п. 28).

с ОВЗ (включая умственную отсталость) к обучению.

Данный критерий определяется:
тяжестью нарушения психического и физического развития ребенка;
2) эффективностью ранней коррекционной помощи.

глухими обучающимися

воспитания;
•Использование специальных учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования;
•Предоставление услуг ассистента (тьютора), оказывающего обучающимся необходимую помощь;
• Психолого-педагогическое сопровождение узких специалистов: психолога, логопеда, дефектолога, социального педагога, медицинского работника;
•Обеспечение доступа в здание и свободного передвижения внутри школы, а также другие условия.

Гуманизация общества.

Полноценное образование

Общение со сверстниками

Понимание проблем инвалидов, улучшение соц. системы

Уверенность ребенка в себе

Адаптация и интеграция в социум

на день – идите на рыбалку.
Хотите счастья на месяц – женитесь.
Хотите счастья на год – унаследуйте состояние.
Но если вы хотите счастья на всю жизнь –
помогите кому-нибудь»
(Старая китайская пословица)