Презентация, доклад Рисование транспорта и зданий в детском саду

ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОДУКТИВНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

– рисование флажка; горизонтальной – рисование платочков, развешанных на верёвочке, кубиков, расставленных на столе).

«тележка»; квадрат, два круга, квадрат меньшего размера – «автобус».
Формы при рисовании не пересекаются друг с другом, а соприкасаются.
Первый раз лучше рисовать карандашом, так как внимание ребёнка сосредотачивается только на изображении.

горизонтальный прямоугольник (кузов).
Кроме грузового автомобиля, детей знакомят с легковым, пассажирским (автобус, трамвай, троллейбус), воздушным (самолёт), космическим (ракета), морским (парусник) транспортом.

появление округлостей в формах (дуги). Прямые острые углы у квадратов, прямоугольников и треугольников скругляются.
На опорной линии также появляются дуги в тех местах, где будут изображаться колёса.
На самих колёсах изображаются круги меньшего размера обозначаю шины.

композиций.
Кроме уже знакомых детям видов транспорта, вводятся: строительный (кран), сельскохозяйственный (трактор, комбайн), морской, грузовой и пассажирский транспорт.

лежит одна и та же прямоугольная форма.

выступают с боков

– квадрат или прямоугольник, а затем линию крыши (как во 2 младшей).
Для рисования крыши на небольшом расстоянии от основной формы, по центру, вверху ставим точку

чтобы получился равносторонний треугольник

д.0 деталями. Включаем цвет

здания. 1 способ
Разделение прямоугольника при помощи вспомогательных горизонтальных и вертикальных линий на отдельные сектора, в которых дети рисуют окна.

этажа, где есть окна и двери; затем второй, третий, … на каждом «этаже» окна располагаются друг над другом.

форме линии), прямоугольными и в форме трапеции.
В этом возрасте детям можно показать способ изображения одноэтажного здания в полуобороте.

замки).

напоминать любые природные объекты. Но у всех этих домиков должны быть необходимые элементы – крыша, окна, двери.