Презентация, доклад Преемственность в НО, ООО и старшей школе

методов обучения и воспитания с целью создания единого непрерывного образовательного процесса на смежных этапах развития ребенка.

МОУ ИРМО «Хомутовская СОШ №2» Презентацию приготовили:
Зам. директора по УВР: Шавель О. Н.
Учитель начальных классов: Короткова Е. В.

проблемы,
создание алгоритмов деятельности действие со знаково-символическими средствами

проблем,
строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.

управление коммуникацией
Учебное сотрудничество с представителями разных возрастных групп на основе различных целевых установок
Способность комментировать планируемую деятельность на основе осознания своих индивидуальных возможностей с учетом требований к результату

классах – по отношению к другим людям
Эмоциональное восприятие своих отношений со сверстниками
Восприятие и стремление к укреплению своего статуса в группе как положительного (самодостаточнось)
Устойчивая положительная самооценка
Простраивание перспектив, иногда субъективное видение будущего

соответствующие условия

сад — школа, школа — вуз, вуз — последипломное обучение и т.д.), т.е. в конечном счете — необходима единая организация этих этапов или форм в рамках целостной, связанной общей идеологией системы образования.