Слайд 1КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БРЮХОВЕЦКИЙ РАЙОН
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №
6 Х.КРАСНАЯ НИВА
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРЮХОВЕЦКИЙ РАЙОН
V Межрегиональная научно-практическая конференция
«Многообразие культуры как единство народов».
Тема доклада: «Воспитание патриотизма и духовно-нравственных качеств на основе изучения истории Малой Родины»
Автор: Гричанова Наталья Геннадьевна
Должность:
учитель истории и обществознания
х.Красная Нива
2013-2014 учебный год
Слайд 2Я работаю учителем истории и обществознания в малокомплектной школе Брюховецкого района
в хуторе Красная Нива. Здесь обучаются дети, живущие в близлежащих хуторах: Красная Нива, Красная Поляна, Кавказский, Чкаловский, Победа. В классах по 8-11 детей, 70% из них мальчики.
Слайд 3Пионеры в почётном карауле 1969г. Трудовой лагерь 22 июня 2013 г.
Формирование у учащихся любви к Отечеству, воспитание уважения к памяти предков является важной задачей воспитания целостной личности– патриота России и Малой Родины. Осуществляется поддержка развития системы всеобщего, комплексного и непрерывного патриотического воспитания, образования и просвещения школьников на основе сохранения культурного наследия малого населённого пункта, традиций школы.
Слайд 4С этой целью в МБОУ ООШ № 6 хутора Красная Нива
созданы клубы «Патриот» и «Наследие кубанской культуры», работает научное общество «Эврика». Одним из направлений патриотического воспитания нашей школы является ведение исследовательской, поисковой деятельности, заключающейся в изучении истории Красной Нивы и близлежащих хуторов: Победы, Кавказского, Красной Поляны.
Слайд 5 Поисковая работа тесно связано с событиями, происходящими в стране, деятельностью
СМИ, в ходе которой, к сожалению, искажается образ советских солдат: участников Великой Отечественной войны. Юным зрителям представляется современное видение нравственных качеств воинов. Взгляд, который, казалось бы, должен привить понимание событий, интереса к истории Отечества, напротив, приводит к падению нравственности и искажению произошедшего. Одним из последних обсуждаемых ресурсов кинематографии был фильм Ф.Бондарчука «Сталинград».
Слайд 6 В нашем населённом пункте мы исследовали жизненный путь двух участников
Сталинградской битвы. Первый из них Мурай Василий Илларионович (был награждён медалью «За оборону Сталинграда», орденами «Отечественной войны» I степени и «Красной звезды», орденом Ленина за трудовую деятельность – после войны работал бригадиром в колхозе имени Н.К.Крупской). Родственниками Василия Илларионовича был предоставлен дневник, в котором он писал следующее:
Слайд 7 1942 год. Мурай Василий Илларионович (слева) с товарищем.
Слайд 10 Мы также исследовали жизненный путь Пономаренко Николая Архиповича, который показался
нам интересным, скажем больше: полным мистических событий.
Я думаю, что в нашей стране нет человека, который бы не слышал фамилию Николая Ниловича Бурденко. Благодаря средствам массовой информации, чаще всего, эта фамилия ассоциируется с военным госпиталем, названным в честь знаменитого хирурга.
Слайд 11Опыт Николая Ниловича Бурденко в мировой практике хирургии бесценен. Будучи участником
русско-японской, Первой мировой и Великой Отечественной войн, Бурденко делал уникальные операции, спасая жизни тысяч солдат и офицеров. Одним его пациентов и был Н.А.Пономаренко – житель х.Красная Нива.
Николай Архипович Пономаренко родился в Днепропетровской области. Спасаясь от голода, в 1934 году его семья переехала на Кубань.
Слайд 12Г.Туапсе. 1939 год
После окончания фельдшерско-акушерского техникума в городе Туапсе
в 1941 году, для получения высшего образования, Пономаренко поехал поступать в Ростов, но не прошёл по конкурсу. Однако молодой фельдшер решил повторить попытку в Киеве и, благополучно преодолев вступительные испытания, стал курсантом Киевского Высшего Медицинского училища. Здесь его и застала война. Киев бомбили. Во время одной из таких бомбёжек Николай Пономаренко мог погибнуть.
Слайд 13Г.Туапсе, 1941 г.
Курс обучения был ускоренным, уже к началу 1942 года
курсанты пополнили ряды Красной Армии на полях сражений. Николай Архипович был назначен фельдшером и проходил службу сначала на Западном, затем на Сталинградском фронте. В 1942 году Пономаренко получил тяжёлую травму черепа. Раненого фельдшера отправили в Москву к Николаю Бурденко. Способ лечения, с помощью которого Пономаренко не только выжил, но и сохранил ясность ума до глубокой старости, казался невероятным. Подобные случаи описывались ещё журналистами, побывавшими во французских госпиталях в годы Первой мировой войны.
Слайд 14На фото:
После лечения в госпитале и реабилитации на Кавказе, Николай
Пономаренко вернулся домой. Работал сначала в селе Свободном, затем вернулся на х.Красную Ниву. Николай Архипович внёс неоценимый вклад в развитие этого населённого пункта. Благодаря его настойчивости, здесь построили амбулаторию и роддом (ныне не действующий), был депутатом районного Совета, с каждым находил общий язык, многое делал беспрепятственно. Он остался в памяти народа, как врач, лечившим словом, добротой и пониманием.
медицинские работники х.Красная Нива
(Мария Архиповна и Зинаида Николаевна Пономаренко и Католиченко Нина; Николай Архипович и Семёнова Лидия Акимовна).
25 мая 1961 года
Слайд 15
Таким образом, на основе всего вышесказанного, мы можем сделать вывод,
что патриотическое воспитание школьников тесно связано с историей Малой Родины, а уважение к памяти предков воспитывается на примерах подвигов её жителей.
Слайд 16БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Газета «Брюховецкие новости» от 16 ноября 2013 года, №
128 (10280). Статья «О Сталинградской битве». Автор Н.Г.Гричанова.
2. Газета «Брюховецкие новости» от 12 марта 2013 года, № 26 (10178). Статья «Лечил словом, руководил добротой…». Автор Н.Г.Гричанова.