10» г. Абакана
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для учителей Преодоление трудностей в обучении детей с ОВЗ в общеобразовательной школе
Содержание
- 1. Презентация для учителей Преодоление трудностей в обучении детей с ОВЗ в общеобразовательной школе
- 2. ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ …Заключается в том, что все
- 3. НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (Приказ
- 4. Компетентность педагогаЗакономерности возрастного развития, стадии и кризисы
- 5. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ ПЕДАГОГА эмоциональное принятие детей с
- 6. ПРАКТИКУМ Дыхательные упражнения: «Насос».Пальчиковая гимнастика: «Пианино», «Гусеничка»,
- 7. ПРАКТИКУМ Упражнения с паралоновым шариком:1. Сожми указательным
- 8. Самомассаж «Утюг»Утюгом разгладим складки,Будет все у нас
- 9. Самомассаж «Тесто»Тесто месим, тесто мнем, Пирогов мы
- 10. Самомассаж Мама По головке мама гладит Сына
- 11. РЕФЛЕКСИЯ Метод «Цветовых ассоциаций»Выберите из предложенных цветов
- 12. Слайд 12
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ …Заключается в том, что все дети, несмотря на свои особенности (физические, интеллектуальные, этнические и иные), включены в общую систему образования. Воспитание и обучение таких детей осуществляется с учетом их особых образовательных потребностей по месту
Слайд 2ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ …
Заключается в том, что все дети, несмотря на свои
особенности (физические, интеллектуальные, этнические и иные), включены в общую систему образования.
Воспитание и обучение таких детей осуществляется с учетом их особых образовательных потребностей по месту жительства в массовых образовательных учреждениях в окружении сверстников.
Воспитание и обучение таких детей осуществляется с учетом их особых образовательных потребностей по месту жительства в массовых образовательных учреждениях в окружении сверстников.
Слайд 3НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (Приказ № 1598 от 19.12.2014
г.)
ФГОС НОО (Приказ № 373 от 6 10.2009 г.)
САНПИН ОВЗ 2.4.2.3286 – 15
ФГОС НОО (Приказ № 373 от 6 10.2009 г.)
САНПИН ОВЗ 2.4.2.3286 – 15
Слайд 4Компетентность педагога
Закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализации личности и
т.п.
Особенности структуры и содержания АОП, рабочей программы
Приемы организации учебной деятельности, применяемые с детьми с ОВЗ
Способы проектирования организации УД совместно обучающихся детей с ОВЗ и сверстников и …
Особенности структуры и содержания АОП, рабочей программы
Приемы организации учебной деятельности, применяемые с детьми с ОВЗ
Способы проектирования организации УД совместно обучающихся детей с ОВЗ и сверстников и …
Слайд 5ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ ПЕДАГОГА
эмоциональное принятие детей с различными типами нарушений в
развитии;
мотивационные установки на восприятие «другого»;
готовность к личностному взаимодействию и инициирование себя с учеником с ОВЗ.
мотивационные установки на восприятие «другого»;
готовность к личностному взаимодействию и инициирование себя с учеником с ОВЗ.
Слайд 6ПРАКТИКУМ
Дыхательные упражнения: «Насос».
Пальчиковая гимнастика: «Пианино», «Гусеничка», «Сорока», «Гости» и др.
Упражнения,
направленные на координацию движений: «Ладонь – кулак».
Штриховка, обведение лекал, шаблонов, аппликация пластилином.
Графические диктанты.
Штриховка, обведение лекал, шаблонов, аппликация пластилином.
Графические диктанты.
Слайд 7ПРАКТИКУМ
Упражнения с паралоновым шариком:
1. Сожми указательным и большим шариком и т.д.
2.
Какой пальчик самый сильный?
3. Сожми в кулачке. Отлично!
«Шнуровка»
1. Продень через все отверстия
2. Чередуй красный и синий цвета
3. Сделай шнуровку как в «ботинках»
3. Сожми в кулачке. Отлично!
«Шнуровка»
1. Продень через все отверстия
2. Чередуй красный и синий цвета
3. Сделай шнуровку как в «ботинках»
Слайд 8Самомассаж
«Утюг»
Утюгом разгладим складки,
Будет все у нас в порядке.
Перегладим все
штанишки
Зайцу, ежику и мишке.
«Пила»
Пили, пила, пили, пила!
Зима холодная пришла.
Напили нам дров скорее,
Печь истопим, всех согреем!
Зайцу, ежику и мишке.
«Пила»
Пили, пила, пили, пила!
Зима холодная пришла.
Напили нам дров скорее,
Печь истопим, всех согреем!
Слайд 9Самомассаж
«Тесто»
Тесто месим, тесто мнем,
Пирогов мы напечем
И с капустой, и
с грибами.
- Угостить вас пирогами?
«Терка»
Дружно маме помогаем,
Теркой свеклу натираем,
Вместе с мамой варим щи,
- Ты вкуснее поищи!
- Угостить вас пирогами?
«Терка»
Дружно маме помогаем,
Теркой свеклу натираем,
Вместе с мамой варим щи,
- Ты вкуснее поищи!
Слайд 10Самомассаж
Мама
По головке мама гладит
Сына - малолеточку.
Так нежна её
ладонь,
Словно вербы веточка.
- Подрастай, сыночек милый,
Добрым, смелым, честным будь,
Набирай ума и силы
И меня не позабудь!
Словно вербы веточка.
- Подрастай, сыночек милый,
Добрым, смелым, честным будь,
Набирай ума и силы
И меня не позабудь!
Слайд 11РЕФЛЕКСИЯ
Метод «Цветовых ассоциаций»
Выберите из предложенных цветов тот, который больше всего соответствует
вашему состоянию, настроению в данный момент
Объясните Ваш выбор
Объясните Ваш выбор
