- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для конкурса Ступени мастерства Портфолио учителя
Содержание
- 1. Презентация для конкурса Ступени мастерства Портфолио учителя
- 2. Архипова Инна Васильевна заместитель директора по ВР,
- 3. Образование Донецкийнациональный университет в 2002 году, филологический факультет, специальность -преподаватель украинского языка и литературы
- 4. Педагогическое кредоНаучиться можно только тому, что любишь. И.Гёте
- 5. Повышение квалификации2015 год при Донецком областноминституте последипломного педагогического образования
- 6. Методическая проблемаМоделирование инновационных методов обучения на уроках украинского языка и литературы
- 7. Актуальность Инновационные методы позволяют: 1.Моделировать реальные
- 8. Цель работы Воспитать личность с активной
- 9. Методы и приемы интерактивного обучения: виртуальные литературные
- 10. Методы и приемы интерактивного обучения: мозговой штурм;
- 11. «Дерево ожиданий»
- 12. Работа в группах
- 13. «Восстанови события »
- 14. Ролевые игры
- 15. «Ассоциативный куст»
- 16. Сенкан на предложенную тему
- 17. Использование ИКТ
- 18. Презентация мини-проектов
- 19. Составление метаморфозы
- 20. Внеклассная работа по предмету
- 21. Внеклассная работа по предмету
- 22. Летняя лингвистическая школа (руководитель Данилова И.Н.)
- 23. Школа журналистики (руководитель Данилова И.Н.)
- 24. Слайд 24
- 25. 1.Результативность формирования профессиональных компетенций
- 26. 2.Достижения обучающихся
- 27. Слайд 27
- 28. 2.Достижения обучающихся
- 29. Достижения обучающихся
- 30. Слайд 30
- 31. 3.Организация воспитательной работы
- 32. Разработка и
- 33. Методические разработки
- 34. Методические разработки
- 35. Слайд 35
- 36. Педагогическая мастерская.
- 37. Слайд 37
- 38. Сайт учителя http://infourok.ru/user/arhipova-inna-vasilevna/blog
- 39. Работа в
- 40. Слайд 40
- 41. Слайд 41
- 42. Слайд 42
- 43. Слайд 43
- 44. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Архипова Инна Васильевна заместитель директора по ВР, учитель украинского языка и литературыСтаж работы по специальности 19 летОбщий педстаж 19лет Год последней аттестации и результаты 2016, соответствует должности, присвоить высшую категорию
Слайд 2Архипова Инна Васильевна
заместитель директора по ВР,
учитель украинского языка и литературы
Стаж работы
по специальности
19 лет
Общий педстаж 19лет
Год последней аттестации и результаты 2016, соответствует должности, присвоить высшую категорию
19 лет
Общий педстаж 19лет
Год последней аттестации и результаты 2016, соответствует должности, присвоить высшую категорию
Слайд 3Образование
Донецкий
национальный университет в 2002 году, филологический факультет, специальность -преподаватель украинского
языка и литературы
Слайд 5Повышение квалификации
2015 год
при Донецком областном
институте последипломного педагогического образования
Слайд 6Методическая проблема
Моделирование инновационных методов обучения на уроках украинского языка и литературы
Слайд 7Актуальность
Инновационные методы позволяют:
1.Моделировать реальные жизненные ситуации и проблемы
для совместного решения. 2.Способствовать формированию долгосрочных навыков и умений, выработке общих ценностей. 3.Создавать атмосферу сотрудничества, взаимодействия.
4.Осваивать учебное содержание не только через информацию, но и через чувства и действия.
4.Осваивать учебное содержание не только через информацию, но и через чувства и действия.
Слайд 8Цель работы
Воспитать личность с активной жизненной позицией, достаточно
высоким уровнем знаний, которые она способна применить в жизни
Слайд 9Методы и приемы интерактивного обучения:
виртуальные литературные экскурсии;
урок – презентации;
уроки
с имитацией публичных форм общения;
урок-практикум;
семинар;
проблемную лекцию;
урок-зачет;
исследовательские методы в обучении;
проектные методы обучения.
урок-практикум;
семинар;
проблемную лекцию;
урок-зачет;
исследовательские методы в обучении;
проектные методы обучения.
Слайд 10Методы и приемы интерактивного обучения:
мозговой штурм;
игровое моделирование;
погружение;
работа в
группах и в паре;
кластер;
сенкан;
эссе.
кластер;
сенкан;
эссе.
Слайд 36 Педагогическая мастерская. Демонстрация своих достижений через систему открытых занятий, мастер-классов
