- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Методы активного обучения
Содержание
- 1. Методы активного обучения
- 2. Активное обучение — представляет собой такую организацию и
- 3. Метод мозгового штурма оперативный метод решения проблемы
- 4. Правильно организованный мозговой штурм включает три обязательных
- 5. Метод кейсов
- 6. Метод кейсов- техника обучения, использующая описание реальных экономических,
- 7. Метод круглого стола
- 8. Преподаватель предлагает слушателям выдвинуть интересующую их тему
- 9. Деловая игра
- 10. Деловая игра — метод имитации принятия решений руководящих
- 11. Спасибо за внимание!
Активное обучение — представляет собой такую организацию и ведение учебного процесса, которая направлена на всемерную активизацию учебно-познавательной деятельности обучающихся посредством широкого, желательно комплексного, использования как педагогических (дидактических), так и организационно-управленческих средств.
Слайд 2Активное обучение — представляет собой такую организацию и ведение учебного процесса, которая
направлена на всемерную активизацию учебно-познавательной деятельности обучающихся посредством широкого, желательно комплексного, использования как педагогических (дидактических), так и организационно-управленческих средств.
Слайд 3Метод мозгового штурма оперативный метод решения проблемы на основе стимулирования творческой активности,
при котором участникам обсуждения предлагают высказывать как можно большее количество вариантов решения, в том числе самых фантастичных. Затем из общего числа высказанных идей отбирают наиболее удачные, которые могут быть использованы на практике.
Слайд 4Правильно организованный мозговой штурм включает три обязательных этапа:
1. Постановка проблемы;
2. Генерация
идей;
3. Группировка, отбор и оценка идей.
3. Группировка, отбор и оценка идей.
Слайд 6Метод кейсов- техника обучения, использующая описание реальных экономических, социальных и бизнес-ситуаций. Обучающиеся
должны проанализировать ситуацию, разобраться в сути проблем, предложить возможные решения и выбрать лучшее
из них.
Кейсы базируются
на реальном
фактическом
материале или же
приближены к
реальной ситуации.
из них.
Кейсы базируются
на реальном
фактическом
материале или же
приближены к
реальной ситуации.
Слайд 8Преподаватель предлагает слушателям выдвинуть интересующую их тему и сформулировать вопросы для
обсуждения. Отобранные вопросы передаются гостю "круглого стола" для подготовки к выступлению и ответов. Одновременно на "круглый стол" могут быть приглашены несколько специалистов, занимающихся исследованием данной проблемы.
Слайд 10Деловая игра — метод имитации принятия решений руководящих работников или специалистов в
различных производственных ситуациях, осуществляемый по заданным правилам группой людей или человеком с ПК в диалоговом режиме, при наличии конфликтных ситуаций или информационной неопределённости
