Презентация, доклад на тему История одной школы. Василий Александрович Сухомлинский

Ванькова Е.В., ГБОУ СОШ №149 г. Санкт-Петербург

работ по проблемам практической педагогики (вопросы руководства школой, профмастерства учителя, проблемы умственного, нравственного, трудового, эстетического и физического воспитания).

— окончил Полтавский педагогический институт.
1947—1970 — директор Павлышской школы.
1958 — защитил кандидатскую диссертацию.
1968 — избран членом-корреспондентом Академии педагогических наук СССР.
1970 — Василий Александрович Сухомлинский скончался.

Основные работы:
1956 — «Воспитание коллективизма у учеников».
1961 — «Духовный мир школьника».
1969 — «Сердце отдаю детям».
1969 — «Павлышская средняя школа».
1971 — «Рождение гражданина».

— мне стало ясно, что подлинная школа — это не только место, где дети приобретают знания и умения. Учение — очень важная, но не единственная сфера духовной жизни ребенка. Чем ближе я присматривался к тому, что все мы привыкли называть учебно-воспитательным процессом, тем больше убеждался, что подлинная школа — это многогранная духовная жизнь детского коллектива, в которой воспитатель и воспитанник объединены множеством интересов и увлечений».

человечности, доброго отношения к детям, создания условий для индивидуально - творческого развития каждой личности, предполагала участие самого ребенка.

Доверие к детям, учение без принуждения, воспитание без наказаний, сотрудничество детей и взрослых, творческий труд и нравственная свобода, возможность выбора поступка, линии поведения, образа жизни и принятие ответственности за свой выбор.

педагогики и психологии
имеет хобби в какой то другой деятельности, мастер своего дела
постоянное совершенствование педагогического мастерства
воспитание детей не только на уроках , но и любой другой деятельности
сотрудничество и помощь другим педагогам
любовь к детям

ребёнка высшей ценностью, на которую должны быть ориентированы процессы воспитания и образования, творческая деятельность сплочённого коллектива педагогов-единомышленников и учащихся. 

Сухомлинский строил процесс обучения как радостный труд; большое внимание он уделял формированию мировоззрения учащихся; важная роль в обучении отводилась слову учителя, художественному стилю изложения, сочинению вместе с детьми сказок, художественных произведений.

воспитанника. "Воспитание заключается в том, - утверждал выдающийся педагог, - чтобы умело, умно, мудро, тонко, сердечно прикоснуться к каждой из тысячей граней, найти ту, которая, если ее как алмаз шлифовать, засияет неповторимым сиянием человеческого таланта, а это сияние принесет человеку личное счастье.«

Основу его взглядов составляет вера в ребенка и любовь к нему. По его мнению, ребенок - это человек, который является величайшей из всех ценностей мира, и только тот может стать настоящим мастером - педагогом, кто верит в человека, в его безграничные возможности.

интересов;

постоянное проявление веры в возможности и перспективы каждого ребенка;

сотрудничество с детьми в процессе обучения;

уважение и поддержка достоинства детей, что создает атмосферу взаимоуважения, формирует у детей этические нормы нравственного поведения в обществе, доверие, поднимает авторитет каждого ребенка, способствует воспитанию уважения в детском коллективе;

организация жизни и деятельности детей на уроке должна строиться на основе принятия детей такими, какие они есть, важно органически включать их активность в урок, который следует насыщать современной жизнью

В. А. Сухомлинского и Международное объединение исследователей Сухомлинского, педагогический музей Сухомлинского в Павлышской школе (1975). Сухомлинский — автор около 30 книг и свыше 500 статей, посвящённых воспитанию и обучению молодёжи.

Книга его жизни — «Сердце отдаю детям»

Его жизнь — воспитание детей, личности. Он воспитывал в детях личное отношение к окружающей действительности, понимание своего дела и ответственности перед родными, товарищами и обществом и, что главное, перед собственной совестью.

детям. - М.: Просвещение, 2008. - 280 с.
http://www.livelib.ru/author/237524
https://ru.wikipedia.org/
http://nsportal.ru/blog/shkola/obshcheshkolnaya-tematika/all/2013/06/30/g-d-gleyzer-sukhomlinskiy-serdtse-otdannoe