Работу выполнил:
ученик 4 класса «В»
Алексеев Алексей
Руководитель:
Явойш Т.Ю.
Рудня,2019
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Исследовательский проект на тему: Спорт и здоровый образ жизни 4 класс
Содержание
- 1. Исследовательский проект на тему: Спорт и здоровый образ жизни 4 класс
- 2. Актуальность темы Я вижу актуальную потребность
- 3. Проблема исследования: не у всех школьников сформирована потребность в формировании здорового образа жизни.
- 4. Гипотеза:если все мои одноклассники будут придерживаться здорового
- 5. Цель исследования: определение понятия здорового образа жизни у моих одноклассников и их отношения к спорту.
- 6. Задачи: 1. Раскрыть понятие здорового образа
- 7. Что такое «здоровый образ жизни»?Здоровый образ
- 8. Исследования в классе Анкета1. Твои увлечения 2.
- 9. Результаты исследования в классе1. Катаюсь на коньках,
- 10. Пословицы, поговорки о спортеКто любит спорт, тот здоров и бодр.И
- 11. Советы о том, как сберечь свое
- 12. Заключение Важность моего проекта вижу
- 13. Литература1. Журнал «Классный руководитель»2. Е.Ф. Полат «Обучение в сотрудничестве» («ИЯШ» 2000 №1)3. Интернет – ресурсы.4. Фотографии.
- 14. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!!!
Актуальность темы Я вижу актуальную потребность в разработке такого проекта, который способствовал бы в разрешении таких проблем, как формирование здорового образа жизни среди школьников.
Слайд 1Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №2 г.Рудня» Исследовательский проект тема: «СПОРТ
и здоровый образ жизни!»
Слайд 2
Актуальность темы
Я вижу актуальную потребность в разработке такого проекта, который способствовал
бы в разрешении таких проблем, как формирование здорового образа жизни среди школьников.
Слайд 3Проблема исследования:
не у всех школьников сформирована
потребность в
формировании
здорового образа жизни.
здорового образа жизни.
Слайд 4Гипотеза:
если все мои одноклассники будут придерживаться здорового образа жизни и полюбят
спорт, то это положительно отразится на их здоровье.
Слайд 5Цель исследования:
определение понятия здорового образа жизни у моих одноклассников и
их отношения к спорту.
Слайд 6
Задачи:
1. Раскрыть понятие здорового образа жизни.
2. Выяснить, является ли спорт частью
здорового образа жизни.
3. Изучить отношение одноклассников к спорту.
4. Доказать ребятам на своем примере важность физкультуры и спорта в нашей жизни.
3. Изучить отношение одноклассников к спорту.
4. Доказать ребятам на своем примере важность физкультуры и спорта в нашей жизни.
Слайд 7Что такое
«здоровый образ жизни»?
Здоровый образ жизни – это комплексное понятие
(занятие спортом, правильное питание, отказ от вредных привычек).
Соблюдая их, мы сохраним свое здоровье на долгие годы!
Соблюдая их, мы сохраним свое здоровье на долгие годы!
Слайд 8Исследования в классе
Анкета
1. Твои увлечения
2. Что ты делаешь чаще всего:
А) Смотрю кино
Б) Читаю книги.
В) Играю в компьютер
Г) Играю с друзьями во дворе в подвижные игры
3. Любишь ли ты спортивные соревнования? Уроки физкультуры?
4. Смотришь Олимпийские Игры? Знаешь ли ты знаменитых спортсменов?
5. Знаешь ли ты лучших спортсменов своей школы?
6. Влияют ли положительные эмоции на укрепление твоего здоровья?
-Да
-Нет
-Затрудняюсь
7. На сколько активно ты занимаешься физкультурой и спортом? -Постоянно -От случая к случаю -Не занимаюсь
8. Где лучше всего (по твоему мнению ) заниматься спортом?
– дома
– на уроке физкультуры в школе
– в спортивной секции
9. Какие спортивные секции ты посещаете?
10. Считаешь ли ты важным условием здорового образа жизни соблюдение личной гигиены? Да. Нет.
Б) Читаю книги.
В) Играю в компьютер
Г) Играю с друзьями во дворе в подвижные игры
3. Любишь ли ты спортивные соревнования? Уроки физкультуры?
4. Смотришь Олимпийские Игры? Знаешь ли ты знаменитых спортсменов?
5. Знаешь ли ты лучших спортсменов своей школы?
6. Влияют ли положительные эмоции на укрепление твоего здоровья?
-Да
-Нет
-Затрудняюсь
7. На сколько активно ты занимаешься физкультурой и спортом? -Постоянно -От случая к случаю -Не занимаюсь
8. Где лучше всего (по твоему мнению ) заниматься спортом?
– дома
– на уроке физкультуры в школе
– в спортивной секции
9. Какие спортивные секции ты посещаете?
10. Считаешь ли ты важным условием здорового образа жизни соблюдение личной гигиены? Да. Нет.
Слайд 9Результаты исследования в классе
1. Катаюсь на коньках, гуляю с собакой, занимаюсь
спортом, играю в футбол, занимаюсь танцами, играю с друзьями
2. Смотрю кино – 4 Читаю книги – 6
Играю с друзьями в подвижные игры – 11
3. Да – 19 Нет – 2
4. Да – 12 Нет – 9
5. Да – 4 Нет – 17
6. Да – 12 Нет – 2 Затрудняюсь – 7
7. Постоянно – 7 От случая к случаю - 14 Не занимаюсь – 0
8. На уроке физкультуры – 10 В спортивной секции – 11
9. Футбол – 5 Корригирующая гимнастика – 3
Легкая атлетика - 2 Разные – 4 Не посещаю – 7
10. Да – 21 Нет - 0
2. Смотрю кино – 4 Читаю книги – 6
Играю с друзьями в подвижные игры – 11
3. Да – 19 Нет – 2
4. Да – 12 Нет – 9
5. Да – 4 Нет – 17
6. Да – 12 Нет – 2 Затрудняюсь – 7
7. Постоянно – 7 От случая к случаю - 14 Не занимаюсь – 0
8. На уроке физкультуры – 10 В спортивной секции – 11
9. Футбол – 5 Корригирующая гимнастика – 3
Легкая атлетика - 2 Разные – 4 Не посещаю – 7
10. Да – 21 Нет - 0
Слайд 10Пословицы, поговорки о спорте
Кто любит спорт, тот здоров и бодр.
И смекалка нужна, и закалка
важна.
Играй, не отыгрывайся; лечись, не залечивайся!
Где здоровье - там и красота
Двигайся больше - проживешь дольше.
Солнце, воздух и вода помогают нам всегда.
Кто встал до дня, тот днем здоров.
Солнце, воздух и вода наши верные друзья.
Холода не бойся, сам по пояс мойся.
Начинай новую жизнь не с понедельника, а с утренней зарядки.
Отдай спорту время, а взамен получи здоровье.
Паруса да снасти у спортсмена во власти!
Пешком ходить — долго жить.
Играй, не отыгрывайся; лечись, не залечивайся!
Где здоровье - там и красота
Двигайся больше - проживешь дольше.
Солнце, воздух и вода помогают нам всегда.
Кто встал до дня, тот днем здоров.
Солнце, воздух и вода наши верные друзья.
Холода не бойся, сам по пояс мойся.
Начинай новую жизнь не с понедельника, а с утренней зарядки.
Отдай спорту время, а взамен получи здоровье.
Паруса да снасти у спортсмена во власти!
Пешком ходить — долго жить.
Слайд 11Советы о том, как сберечь
свое здоровье
1)давать детям на завтрак каши
2)
приучите детей как можно чаще мыть руки
3)обеспечьте ребенку продукты, повышающие иммунитет
(фрукты и овощи, морепродукты, рыба, молочная пища)
4)регулярное занятие спортом
3)обеспечьте ребенку продукты, повышающие иммунитет
(фрукты и овощи, морепродукты, рыба, молочная пища)
4)регулярное занятие спортом
Слайд 12Заключение
Важность моего проекта вижу в том, чтобы вызвать
осознанное отношение у школьников к ценности своего здоровья, так же привлечение к систематическим занятиям спортом максимального количества учеников школы и моего класса.
Ориентация школьников на самостоятельные занятия при сознательном отношении к своему физическому состоянию, а так же часть из них к выступлению за сборные команды по различным видам спорта
Ориентация школьников на самостоятельные занятия при сознательном отношении к своему физическому состоянию, а так же часть из них к выступлению за сборные команды по различным видам спорта
Слайд 13Литература
1. Журнал «Классный руководитель»
2. Е.Ф. Полат «Обучение в сотрудничестве» («ИЯШ» 2000
№1)
3. Интернет – ресурсы.
4. Фотографии.
3. Интернет – ресурсы.
4. Фотографии.
