Якимова Елена Валентиновна,
Учитель высшей категории, руководитель МО
МБСКОУ № 60
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Выступление для слушателей ЧИПКРО Педагогические технологии
Содержание
- 1. Выступление для слушателей ЧИПКРО Педагогические технологии
- 2. Цель: Обобщение опыта работы учителей профессионально-трудового обученияЗадачи:Ознакомить
- 3. Современно-педагогические технологии на уроках профессионально-трудового обучения
- 4. Наше педагогическое кредо – создание условий, максимально
- 5. Педагогические технологии, используемые в МО трудового обученияЛичностно
- 6. Технология сотрудничестваСмена авторитарной позиции учителя на демократическуюРазвитие
- 7. Основы технологии сотрудничестваЦенность личности:Групповая работаРазвитие навыков общенияФормирование оценки и самооценкиСвязь обучения с жизнью
- 8. Параметры, которые характеризуют сотрудничествоСочувствие, сопереживаниеУважение всех, с
- 9. Технология сотрудничества
- 10. Технология сотрудничестваНедостаткиНельзя определять содержание и методы обучения,
- 11. Применение технологии сотрудничества на уроках швейного делаАнализ
- 12. На уроках столярного дела формируются навыки
- 13. На уроках малярно-штукатурного дела формируются навыки оценки и самооценки выполненной работы
- 14. На уроках СБО осуществляется связь с жизньюСценарий мероприятия.Оформление приглашения гостей.Меню.Подбор столового инвентаря.Сервировка стола.
- 15. Показатели улучшения качества обучения по предметам в
- 16. Групповая практическая работапо реализации технологии сотрудничества
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Наша задача помочь своим ученикам любить свою
Цель: Обобщение опыта работы учителей профессионально-трудового обученияЗадачи:Ознакомить с современными технологиями, которые используются на уроках труда в школах VIII вида.Представить разработки для уроков труда.Получить обратную связь от коллег.
Слайд 1Обобщение опыта работы для учителей профессионально - трудового обучения (слушатели ЧИПКРО)
в школах VIII вида
Слайд 2Цель: Обобщение опыта работы учителей профессионально-трудового обучения
Задачи:
Ознакомить с современными технологиями, которые
используются на уроках труда в школах VIII вида.
Представить разработки для уроков труда.
Получить обратную связь от коллег.
Представить разработки для уроков труда.
Получить обратную связь от коллег.
Слайд 4Наше педагогическое кредо – создание условий, максимально развивающих творческие способности ученика,
рост уровня мышления учащихся, их развитие.
Наш девиз: «Плохой учитель преподносит истину ученику, а хороший учит её находить».
Наш девиз: «Плохой учитель преподносит истину ученику, а хороший учит её находить».
Слайд 5Педагогические технологии,
используемые в МО трудового обучения
Личностно – ориентированные технологии, которые
ставят в центр образовательной системы личность ребенка, обеспечение комфортных, бесконфликтных и безопасных условий ее развития, реализации ее природных потенциалов.
Гуманно – личностные технологии, которые своей гуманистической сущностью исповедуют идеи всестороннего уважения и любви к ребенку, оптимистическую веру в его силы, отвергают насилие.
Технологии сотрудничества, реализующие демократизм, равенство, партнерство в отношениях педагога и ребенка.
Гуманно – личностные технологии, которые своей гуманистической сущностью исповедуют идеи всестороннего уважения и любви к ребенку, оптимистическую веру в его силы, отвергают насилие.
Технологии сотрудничества, реализующие демократизм, равенство, партнерство в отношениях педагога и ребенка.
Слайд 6Технология сотрудничества
Смена авторитарной позиции учителя на демократическую
Развитие способностей учащихся в процессе
учения
Поиск методов и форм учения, стимулирующих познавательную активность и самостоятельность
Самостоятельный коллективный труд учащихся
Поиск методов и форм учения, стимулирующих познавательную активность и самостоятельность
Самостоятельный коллективный труд учащихся
Слайд 7Основы технологии сотрудничества
Ценность личности:
Групповая работа
Развитие навыков общения
Формирование оценки и самооценки
Связь обучения
с жизнью
Слайд 8Параметры, которые характеризуют сотрудничество
Сочувствие, сопереживание
Уважение всех, с кем устанавливаются отношения
Эмоциональная
независимость от других
Отсутствие агрессивности
Открытость в общении
Поиск новых способов поведения
Отсутствие агрессивности
Открытость в общении
Поиск новых способов поведения
Слайд 9Технология сотрудничества
Будущие граждане
должны уметь:
Сотрудничать.
Работать на равных.
Умение работать в группе.
Уважать людей самого разного возраста.
Проявлять личную инициативу.
Отстаивать свои принципы и в то же время умело увязывать «вечные» ценности с быстро меняющимися ситуациями.
Для этого учение непременно должно быть активным
Сотрудничать.
Работать на равных.
Умение работать в группе.
Уважать людей самого разного возраста.
Проявлять личную инициативу.
Отстаивать свои принципы и в то же время умело увязывать «вечные» ценности с быстро меняющимися ситуациями.
Для этого учение непременно должно быть активным
Слайд 10Технология сотрудничества
Недостатки
Нельзя определять содержание и методы обучения, основываясь исключительно на интересах
учащихся. Это ведет к снижению уровня обучения
Слайд 11Применение технологии сотрудничества на уроках швейного дела
Анализ образца изделия:
Название изделия (группа
изделий, способ носки)–осознание общей проблемной ситуации
Ткани, детали, швы, отделка–анализ, формулировка конкретных проблем
План пошива изделия – решение
проблем, самоконтроль, взаимо-
контроль
Проверка качества работы (образец)–проверка правильности решения
Ткани, детали, швы, отделка–анализ, формулировка конкретных проблем
План пошива изделия – решение
проблем, самоконтроль, взаимо-
контроль
Проверка качества работы (образец)–проверка правильности решения
Слайд 12На уроках столярного дела формируются навыки оценки и самооценки при работе
с инструментами
правильный приём
неправильный приём
Слайд 13На уроках малярно-штукатурного дела формируются навыки оценки и самооценки выполненной работы
Слайд 14На уроках СБО
осуществляется связь с жизнью
Сценарий мероприятия.
Оформление приглашения гостей.
Меню.
Подбор столового
инвентаря.
Сервировка стола.
Сервировка стола.
Слайд 15Показатели улучшения качества обучения по предметам в сравнении традиционных технологий и
технологии сотрудничества
Слайд 20Наша задача помочь своим ученикам любить свою профессию, такая, какая она
есть, с её проблемами и недостатками. Профессия учитель дарует нам великое счастье общения с детьми. Так пусть же они всегда с радостью ждут встречи с учителем, а труд и СБО станет их любимым предметом.
