Презентация, доклад на тему Внеклассное мероприятие 7 ступеней

по одному названию детали швейной машины, инструментов, материалов для швейных работ и т.п. Побеждает та команда, которая назовет больше слов.
За каждый правильный ответ – 1 балл

мин. И записать их на листок.
За каждый правильный ответ 1 балл

правильный ответ: 1 балл
Что образуется по краям ткани в процессе ткачества?
(кромка)
Екі немесе одан да көп бөлшектерді жіп арқылы уақытша біріктіру. Бұл қандай тігіс?
(көктеп тігу)

матаға инені шаншып кіргізуге қажет. Бұл қандай құрал?
(оймақ)
Назовите волокна животного происхождения?
(шерсть, шелк)

или узел швейного изделия, покрывающий руку?
(рукав)
Бөлшек қиықтарын сетінеуден сақтау үшін қолданылатын тігіс?
(торлап тігу)

их отгадать. За каждый правильный ответ
5 баллов.

( Швейная машинка) 
Аузы менен көзі бар, сүйретіп досын ертіп жүр.
Ине, жіп
Круглая гора, что ни шаг, то нора.
Наперсток
Адамға сонша пайдалы, басында сансыз көзі бар.
Оймақ

кім көйлек тігетін?
Тігінші
Остра, как игла, а шить не годится?
Шило
Дүниеде бар екен жалғыз көзді, Киімін үйіп тастап, күдер үзді.
Ине

иглу. По сигналу первый участник передает нитку с бобины соседу, тот своему соседу и т.д. пока нить не дойдет до последнего игрока. Последний игрок вдевает нить в иглу и передает нить назад, игла при этом остается у него. Как только нить окажется в руках у первого игрока, он обрывает нить и завязывает узелок. За скорость начисляется – 10 баллов. Время пошло.

(10-15 шт.), которые за 3 минуты нужно связать в одну длинную нитку. Выигрывает та команда, чья нитка длиннее и прочнее. За скорость начисляется – 5 баллов. За качество – 10 баллов.

из букв составить слова, учащиеся должны угадать, какие слова зашифрованы. Составленные слова разложить на столе. За каждый правильный ответ – 5 баллов.