Презентация, доклад на тему Творческая аттестационная работа по технологии на тему Амигуруми 8 класс

Свириденко Анастасия
Учитель: Шабарова Мария Геннадьевна

инструменты
Процесс работы
Самооценка
Итог

при помощи крючка или спиц. Средний размер амигуруми – 5-10см. Чаще всего встречаются игрушки-звери.

иметь гораздо меньшие конечности по сравнению с довольно большой головой.

различать «съедобные» амигуруми – маленькие торты, суши, макаруны, а также обожают вязать неодушевлённые объекты, придавая им черты живых существ. Для этого они используют такие элементы, как глазки, носик, ушки.

вязала на спицах. (Мне тогда было лет пять).Училась держать их, набирать петельки, вязать ряды… Сначала это были кривые, неровные столбики. Но со временем они становились всё ровнее и аккуратнее.
В возрасте двенадцати лет я перешла к вязанию крючком. Я даже не думала, что вязать крючком мне понравится больше, чем на спицах.
Сначала я научилась набирать цепочку из воздушных петель. Потом научилась вязать столбики с накидом и без него. Позже я перешла к вязанию по кругу.
Когда мне было тринадцать лет, я узнала, что есть техника вязания маленьких игрушек – амигуруми. Вскоре, с помощью видеоуроков в Интернете и я научилась вязать эти маленькие, милые игрушки.
Вязание амигуруми – одно из моих самых любимых увлечений. Привлекает меня тем, что работы всегда получаются быстро, но при этом очень аккуратными, милыми и симпатичными.

корзинке.
Он будет белого цвета, а корзинка светло-синяя с жёлтой вставкой.
Цель: связать кролика и показать его друзьям и родственникам для оценки. Подарить кролика бабушке.

использовать пряжу YarnArt IDEAL ,100% хлопок, голубого, жёлтого и белого цветов.
Крючок № 2.0 mm.
Иглу с широким ушком.
Наполнитель (синтепон).
Ножницы для вышивания.

кольцо (6)
2 – 6пр (12)
3 – (пр, 1сбн) * 6 (18)
4 – (пр, 2сбн) * 6 (24)
5 – (пр, 3сбн) * 6 (30)
6 – 30сбн за з.ст. (30)
7 – (пр, 9сбн) * 3 (33)
8 – 33сбн (33)
9 – (пр, 10сбн) * 3 (36)
10 – 36сбн за з.ст. (36)
11 – (уб, 4сбн) * 6 (30)
12 – за з.ст. (уб, 3сбн) * 6 (24)

Для устойчивости я обвязала 6 ряд соединительными столбиками.
Закрепляем нити.

накид. Заводим крючок за столбик и вытаскиваем рабочую нить. На крючке три элемента. Подхватываем рабочую нить и выводим её через все три элемента.
Теперь мы можем наблюдать (если смотреть сверху) два ряда воздушных петель. Следующие действия будут выполняться за одну пару петель. Т.е. за первые (2-е, 3-и…) петли двух рядов сразу.
В первую пару три столбика с одним накидом. В следующую пару один соединительный столбик. Чередовать до конца.
Закрепить нити. По желанию ввести наполнитель.

Чередуем: в первую полупетлю 3сбн, а в следующую 2сбн.

Закрепляем нити.

6пр (12)
3 – (пр, 1сбн) * 6 (18)
4 – (пр, 2сбн) * 6 (24)
5 – (пр, 3сбн) * 6 (30)
6 – (пр, 4сбн) * 6 (36)
7–12 – 36сбн
13 – (уб, 4сбн) * 6 (30)
14 – (уб, 3сбн) * 6 (24)
Закрепить нить начала и оставить длинный конец, чтобы пришить голову к корзинке.
Ввести наполнитель.

кольцо (6)
2 – 6 пр (12)
3-11 – 12 сбн
Закрепить нить начала, по желанию ввести наполнитель. Связать две такие детали, в конце оставляя длинную нить, чтобы пришить детали к голове.
Хвостик:
1 – 6 сбн в кольцо
2 – 6 пр (12)
3-5 – 12 сбн
Также оставить длинную нить и закрепить нить начала. По желанию ввести немного наполнителя.

всё готово!

Мне понравилось изделие, которое я связала.
Я довольна результатом и готова подарить этого кролика бабушке! Надеюсь, она оценит!

но не сложная для меня. Я думаю, что тем, кто ещё только начал учиться вязать крючком, лучше вязание этого кролика отложить. Это всё-таки не самая простая работа для новичков. Самое сложное здесь – это корзинка. Тот, кто только приступил к изучению направления амигуруми, стоит начать с чего-нибудь простого.
Я не разлюблю этот вид деятельности. Мне нравится как и процесс работы, так и её результат.