- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Токарный станок. Описание работы
Содержание
- 1. Токарный станок. Описание работы
- 2. Проверь свои знания Какой ручной инструмент применяют для из-готовления изделий цилиндрической формы ?стамеска;рубанок;киянкаКак подготовить заготовку
- 3. Брусок квадратного сечения
- 4. Как обработать заготовку На
- 5. Разметка заготовки На торцах заготовки размечают…шестигранник;восьмигранник;трехгранник
- 6. Строгание заготовки Рёбра восьмигранника обрабатывают (строгают) без разметки до получения…десятигранника;четырнадцатигранника;шестнадцатигранника
- 7. Скругление заготовки Для дальнейшего скругления заготовку обрабатывают… рейсмусом; рашпилем; ножом
- 8. Окончательная зачистка детали Для окончательной зачистки деталь об-рабатывают… шлифовальной шкуркой; стеклом; камнем
- 9. Замер диаметра детали Соответствие
- 10. Тема урока:«ИЗГОТОВЛЕНИЕ ДЕТАЛЕЙ НА ТОКАРНОМ СТАНКЕ ДЛЯ ОБРАБОТКИ ДРЕВЕСИНЫ»
- 11. Цель урока ознакомить учащихся с технологией изготовления
- 12. Ручка для напильника
- 13. Технология изготовления ручки для напильника
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Контрольное задание:Ответьте на вопросы тестаПроверьте правильность ответов1.
- 30. 3. Когда проводят измерения при работе на
- 31. Самостоятельная работа с мини - кейс заданием1.
- 32. 2. При выборе заготовки для ручки напильни-ка
- 33. 3. При сверлении глухих отверстий на
- 34. 4. Влажные заготовки надо подвергать воздушной
- 35. 5. При шлифовке древесных деталей, тёмные зёрна,
- 36. 6. При точении фасонных поверхностей, возникает необходимость
- 37. Слайд 37
Проверь свои знания Какой ручной инструмент применяют для из-готовления изделий цилиндрической формы ?стамеска;рубанок;киянкаКак подготовить заготовку
Слайд 2Проверь свои знания
Какой ручной инструмент применяют для из-
готовления изделий
цилиндрической формы ?
стамеска;
рубанок;
киянка
стамеска;
рубанок;
киянка
Как подготовить заготовку
Слайд 3 Брусок квадратного сечения со стороной А должен
иметь припуск на обработку больше диаметра изготовляемой детали примерно на…
2мм больше;
4мм больше;
1мм больше.
2мм больше;
4мм больше;
1мм больше.
а длина бруска - ℓ боль-ше длины этой детали на…
2мм больше;
4мм больше;
1мм больше.
Слайд 4Как обработать заготовку
На каждой пласти заготовки с
помощью рейсмуса проводят вдоль кромок две разме-точные линии. Рейсмус устанавливают на размер…
2/7 А;
2/7 А ×2;
2/7А + 2/7А
2/7 А;
2/7 А ×2;
2/7А + 2/7А
Слайд 6Строгание заготовки
Рёбра восьмигранника обрабатывают (строгают) без разметки
до получения…
десятигранника;
четырнадцатигранника;
шестнадцатигранника
десятигранника;
четырнадцатигранника;
шестнадцатигранника
Слайд 7Скругление заготовки
Для дальнейшего скругления заготовку обрабатывают…
рейсмусом;
рашпилем;
ножом
Слайд 8Окончательная зачистка детали
Для окончательной зачистки деталь об-рабатывают…
шлифовальной шкуркой;
стеклом;
камнем
стеклом;
камнем
Слайд 9Замер диаметра детали
Соответствие диаметра цилиндрической детали заданному
размеру проверяют изме-рительным инструментом…
линейкой:
треугольником;
кронциркулем
линейкой:
треугольником;
кронциркулем
Слайд 11Цель урока
ознакомить учащихся с технологией изготовления кониче-ских и фасонных деталей
из древесины;
научить вытачивать фасонные изделия из древесины на то-карном станке;
развивать навыки работы по чертежу и технологической кар-те изделия и самоорганизации практической деятельности;
воспитывать внимание, аккуратность, технологическую дис-циплину и соблюдение правил техники безопасности и охра-ны труда при точении деталей на токарном станке.
научить вытачивать фасонные изделия из древесины на то-карном станке;
развивать навыки работы по чертежу и технологической кар-те изделия и самоорганизации практической деятельности;
воспитывать внимание, аккуратность, технологическую дис-циплину и соблюдение правил техники безопасности и охра-ны труда при точении деталей на токарном станке.
Слайд 29Контрольное задание:
Ответьте на вопросы теста
Проверьте правильность ответов
1. Как подводится токарная
стамеска к вращающейся дета-ли?
А) Быстро;
Б) Медленно;
В) Токарную стамеску подводят к остановившейся детали.
2. Какой должен быть зазор между подручником и заготовкой?
А) 2…3мм;
Б) 10 мм;
В) 5…6 мм.
А) Быстро;
Б) Медленно;
В) Токарную стамеску подводят к остановившейся детали.
2. Какой должен быть зазор между подручником и заготовкой?
А) 2…3мм;
Б) 10 мм;
В) 5…6 мм.
Слайд 303. Когда проводят измерения при работе на токарном станке по древесине?
А)
при полной остановке;
Б) на вращающейся детали;
В) при снятой детали.
4. Какой токарной стамеской подрезают торцы?
А) косой;
Б) полукруглой;
В) фасонной.
Б) на вращающейся детали;
В) при снятой детали.
4. Какой токарной стамеской подрезают торцы?
А) косой;
Б) полукруглой;
В) фасонной.
Слайд 31Самостоятельная работа с мини - кейс заданием
1. При обработке заготовки на
токарном станке, воз-никает необходимость разметить центры тор-цов.
Вопрос: Как проще всего найти центр торца заго- товки?
Прикрепить на заготовку бумагу в клетку и через неё отметить, кернером центры отверстий.
Вопрос: Как проще всего найти центр торца заго- товки?
Прикрепить на заготовку бумагу в клетку и через неё отметить, кернером центры отверстий.
Слайд 322. При выборе заготовки для ручки напильни-ка учащийся М. взял древесину
сосны. При насадке ручки на хвостовик напиль-ника с установленным уплотнительным металлическим кольцом ручка лопнула.
Вопрос: Объясните, в чём причина?
При выборе породы древесины для изго-товления инструмента, необходимо брать твёрдые породы. Например: клён, ясень, дуб, вяз, акация и т.д.
Вопрос: Объясните, в чём причина?
При выборе породы древесины для изго-товления инструмента, необходимо брать твёрдые породы. Например: клён, ясень, дуб, вяз, акация и т.д.
Слайд 333. При сверлении глухих отверстий на токар-ном станке, возникает
проблема, связанная с определением глубины.
Вопрос: Предложите свой способ определе-ния глубины сверления глухих отверстий.
Здесь можно использовать упорную муфту, позволяющую углубляться на заданную глу-бину.
Вопрос: Предложите свой способ определе-ния глубины сверления глухих отверстий.
Здесь можно использовать упорную муфту, позволяющую углубляться на заданную глу-бину.
Слайд 344. Влажные заготовки надо подвергать воздушной сушке. Особое внимание
при этом требуют тонкие стволы и ветки, выбранные для токарной обработки. Из-за уменьшения объёма внешних слоёв, многие древесные породы склонны к растрескиванию, осо-бенно тогда, когда снята кора.
Вопрос: Как предотвратить растрескивание загото-вок?
Этому вредному явлению в какой-то мере препятст-вует предварительная просушка, кипячение заготов-ки. Свежеспиленную древесину (чурак) в торцах прокрашивают краской или приклеивают лист бума-ги.
Вопрос: Как предотвратить растрескивание загото-вок?
Этому вредному явлению в какой-то мере препятст-вует предварительная просушка, кипячение заготов-ки. Свежеспиленную древесину (чурак) в торцах прокрашивают краской или приклеивают лист бума-ги.
Слайд 355. При шлифовке древесных деталей, тёмные зёрна, отделяемые от шкурки, зацепляются
в сосудах древесины и придают поверхности грязный вид.
Вопрос: Как сделать, так что бы поверхность изделия имела красивый вид?
Нужно брать шкурки со светлыми абразивными зёрнами
Вопрос: Как сделать, так что бы поверхность изделия имела красивый вид?
Нужно брать шкурки со светлыми абразивными зёрнами
Слайд 36
6. При точении фасонных поверхностей, возникает необходимость перемещения режущего инструмента
одновременно в продольном и поперечном направле-нии.
Вопрос: Как необходимо выполнять точение, чтобы получить более качественную поверхность?
При точении контуров, осуществлять подачу от центра к краю, вогнутых – наоборот, от края к центру.
Вопрос: Как необходимо выполнять точение, чтобы получить более качественную поверхность?
При точении контуров, осуществлять подачу от центра к краю, вогнутых – наоборот, от края к центру.
Слайд 37
Домашнее задание:
Разработать технологическую карту изделия, вы-полненного токарным способом производства ( по выбору);
Прочитать в учебнике стр. 50-53.
В тетради для творческих работ выполнить зада-ние №10,11.
Разработать технологическую карту изделия, вы-полненного токарным способом производства ( по выбору);
Прочитать в учебнике стр. 50-53.
В тетради для творческих работ выполнить зада-ние №10,11.
