Презентация, доклад на тему Тема занятия Национально-региональный компонент -Картины из байкальского материала

– «Картины из байкальского материала»

и навыки,
Развивать творчество и инициативу учащихся
Воспитать чувство прекрасного в сочетании с экономическими потребностями
Прививать навыки предпринимательской деятельности творческий подход к труду;

с основными материалами для изготовления картин, технологией изготовления картины.
Развивающая – способствовать развитию наглядно-образного мышления, развитию моторных навыков – точности движения, умений учебного труда – запоминанию, планированию, осуществлению самоконтроля.
Воспитательная – способствовать формированию технологической культуры, дисциплинированности, культуры поведения и труда.

наглядные (демонстрация презентации, наглядных пособий);
практические (упражнения по закреплению полученных знаний).
Формы организации познавательной деятельности учащихся:
мультимедиа презентация, работа с дополнительной литературой, практическая работа.
Методы проверки ключевых компетенций учащихся:
устный опрос, выполнение и анализ практической работы.

Вводный и текущий инструктаж по ПТБ
5. Практическая работа
6. Текущий инструктаж
6. Подведение итогов
7. Оценка качества готовых изделий
8. Рефлексия

рабочей одежды;
настрой учащихся на работу;
доведение до учащихся плана урока.
2. Проверка знаний и умений.
Повторение материала прошлого урока в форме беседы.
Вопросы для беседы:
1.Какие виды картин мы знаем?
2.Какие материалы можно использовать для изготовления картин ?
3.Почему при изготовлении картин необходимо развивать внимательность, наблюдательность
видение красоты вокруг себя и творческое мышление ?
4.В чем заключается роль национально-регионального компонента при изготовлении картин из байкальского материала ?

своего народа. С притоком огромного количества туристов в Бурятию возрастает актуальность производства продукции декоративно-прикладного творчества, отражающей специфику нашего родного края.

своего народа. С притоком огромного количества туристов в Бурятию возрастает актуальность производства продукции декоративно-прикладного творчества, отражающей специфику нашего родного края (публичные презентации).

как великое сибирское озеро Байкал!
Уникальность великого озера, с точки зрения декоративно-прикладного творчества, не должна оставаться незамеченной. Совершая экологические рейды на Байкал, можно обратить внимание на то, что выбрасывает Байкал на берег, это не назовешь мусором – ведь каждая палочка, камушек, ракушка, редкие находки необычных водорослей и многое другое имеет свою ценность для творчества. Это экологически чистый природный материал, плюс неповторимая технология великого озера Байкал: «обтачивание о камни; шлифовка волной; закаливание солнцем и ветром».

показало, что байкальский «мусор» можно использовать без дополнительной обработки, что способствует решению технологических задач и расширяет педагогический потенциал уроков технологии. Разнообразие этого материала обеспечивает развитие ключевых компетентностей главных участников образовательного процесса: учителя и учеников. Использование байкальского материала расширяет технологию декоративно-прикладного творчества.

экологичности.
Новизна и оригинальность в том что применяется доступный, экологически-чистый материал, а элементы национально – регионального компонента отражают тематику нашего родного края. Эти разработки апробированы и успешно применяются в нашем районе и республике, например: наши обереги, пользуются спросом на протяжении 18 лет, картины и сувениры из байкальского материала на протяжении 10 лет, куклы, последних 5 лет.

подход к использованию материала.
Для изготовления картин используется самый разнообразный природный материал нашего региона – солома, рогоз, ситник, лоза, глина, декоративные овощи, сухоцветы, физалис, байкальский материал - палочки, камушки, стеклышки, ракушки, редкие водоросли и многое другое.
Доступность заготовки природного материала, использование новых проектных технологий развивает познавательный интерес учащихся, формирует творческую активность учащихся

материал, соленое тесто, камушки

Рис.1

Рис.2

лапша.
Рис.2 Байкальский материал, стружка, соленое тесто

Рис.1

Рис.2

Рис.2 Байкальский материал, камушки,

Рис.1

Рис.2

учебные задания продуктивного творчества, ученицы могут проявлять свои индивидуальные качества. Создается ситуация успеха.
Самостоятельный поиск природного материала, позволяет ученицам планировать свою
деятельность.

ученика, позволяет работать над проблемными творческими заданиями, стимулирует к выбору и самостоятельному использованию разных способов творчества.

Выбор размера рамки
Работа с материалом
Художественная обработка рамки
Оформление картины на клей
Обработка спреями

возможности в творчестве, обеспечивает преемственность, и пополнит Россию народными умельцами, не только в нашем поселке – в районе, Республике.

трудовой компетенции.

мастер – классов
Публичная презентация
Обмен опытом
Выставки