учителей технологии
г. Хабаровск
26.03.2019
Тема ГМО: «Совершенствование профессиональной компетенции учителей технологии в условиях ФГОС»
Учитель технологии: Ковалец Альбина Анатольевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Самообразование как фактор повышения профессиональной компетентности педагога в условиях ФГОС.
Содержание
- 1. Самообразование как фактор повышения профессиональной компетентности педагога в условиях ФГОС.
- 2. Профессионально компетентным можно назвать учителя, который на
- 3. Система повышения квалификации.Аттестация педагогических работников.Самообразование педагогов.Активное участие
- 4. Научить учиться может только тот педагог, который сам совершенствуется всю свою жизнь.
- 5. Самообразование осуществляется посредством следующих видов деятельности: систематическое
- 6. Особую роль в процессе профессионального самосовершенствования педагога
- 7. Одной из ведущих форм повышения уровня профессионального мастерства является изучение опыта коллег, трансляция своего собственного опыта.
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. «Чтобы ученик пошел за учителем, сам учитель
Профессионально компетентным можно назвать учителя, который на достаточно высоком уровне осуществляет педагогическую деятельность, педагогическое общение, достигает стабильно высоких результатов в обучении и воспитании учащихся.
Слайд 1Тема:
«Самообразование как фактор повышения профессиональной компетентности педагога в условиях ФГОС».
Городское
Методическое Объединение
учителей технологии
г. Хабаровск
26.03.2019
Тема ГМО: «Совершенствование профессиональной компетенции учителей технологии в условиях ФГОС»
учителей технологии
г. Хабаровск
26.03.2019
Тема ГМО: «Совершенствование профессиональной компетенции учителей технологии в условиях ФГОС»
Слайд 2Профессионально компетентным
можно назвать учителя, который на достаточно высоком уровне осуществляет
педагогическую деятельность, педагогическое общение, достигает стабильно высоких результатов в обучении и воспитании учащихся.
Слайд 3
Система повышения квалификации.
Аттестация педагогических работников.
Самообразование педагогов.
Активное участие в работе методических объединений,
педсоветов, семинаров, конференций, мастер-классов.
Владение современными образовательными технологиями, методическими приемами, педагогическими средствами и их постоянное совершенствование.
Овладение информационно-коммуникационными технологиями.
Участие в различных конкурсах, исследовательских работах.
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта, создание публикаций.
Владение современными образовательными технологиями, методическими приемами, педагогическими средствами и их постоянное совершенствование.
Овладение информационно-коммуникационными технологиями.
Участие в различных конкурсах, исследовательских работах.
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта, создание публикаций.
Слайд 5Самообразование осуществляется посредством следующих видов деятельности:
систематическое повышение квалификации;
изучение современных психологических и
педагогических методик;
участие в семинарах, мастер-классах, конференциях, посещение уроков коллег;
просмотр телепередач, чтение прессы;
знакомство с педагогической и методической литературой.
использование интернет – ресурсов;
демонстрация собственного педагогического опыта;
внимание к собственному здоровью.
участие в семинарах, мастер-классах, конференциях, посещение уроков коллег;
просмотр телепередач, чтение прессы;
знакомство с педагогической и методической литературой.
использование интернет – ресурсов;
демонстрация собственного педагогического опыта;
внимание к собственному здоровью.
Слайд 6Особую роль в процессе профессионального самосовершенствования педагога играет его инновационная деятельность.
Если педагогу, работающему в традиционной системе, достаточно владеть педагогической техникой, то для перехода в инновационный режим определяющей является готовность педагога к инновациям.
Слайд 7
Одной из ведущих форм повышения уровня профессионального мастерства является
изучение опыта
коллег,
трансляция своего собственного опыта.
трансляция своего собственного опыта.
Слайд 13 «Чтобы ученик пошел за учителем, сам учитель должен быть интересным человеком,
творческим, готовым учиться всему новому, может быть даже у своих учеников…»
