к тренировке памяти…хочется, чтобы дети были путешественниками, открывателями и творцами в этом мире».
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Развитие творческих способностей на уроках технологии
Содержание
- 1. Развитие творческих способностей на уроках технологии
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. - Во-первых, это развитие наблюдательности, речевой и
- 7. Прежде всего, обратимся к ключевому понятию ПРОЕКТ
- 8. Слайд 8
- 9. постановка цели: выбор темы проектного задания с
- 10. Проектная деятельность - приносит удовлетворение ученикам, видящим продукт своего труда.
- 11. Слайд 11
- Во-первых, это развитие наблюдательности, речевой и общей активности, общительности, хорошо натренированной памяти, привычки анализировать и осмысливать факты, воли, воображения. - Во-вторых, это систематическое создание ситуаций, позволяющих самовыразиться индивидуальности ученика.- В-третьих, это организация исследовательской деятельности в
Слайд 1Развитие творческих способностей
В.А.Сухомлинский писал:
«Учение не должно сводиться беспрерывному накоплению знаний,
Слайд 6- Во-первых, это развитие наблюдательности, речевой и общей активности, общительности, хорошо
натренированной памяти, привычки анализировать и осмысливать факты, воли, воображения.
- Во-вторых, это систематическое создание ситуаций, позволяющих самовыразиться индивидуальности ученика.
- В-третьих, это организация исследовательской деятельности в познавательном процессе.
- Во-вторых, это систематическое создание ситуаций, позволяющих самовыразиться индивидуальности ученика.
- В-третьих, это организация исследовательской деятельности в познавательном процессе.
Что это значит развивать творческие способности?
Слайд 7Прежде всего, обратимся к ключевому понятию
ПРОЕКТ В ОБРАЗОВАНИИ – специальным
образом оформленная детальная разработка определённой проблемы (технологии), предусматривающая поиск условий и способов достижения реального практического результата.
Технология реализации идеи в собственном опыте.
(развитие творческих способностей (метод проекта)
Слайд 9постановка цели: выбор темы проектного задания с учётом его практической значимости,
выявление проблемы; формулировка задач;
оценка интеллектуальных, материальных и финансовых возможностей, необходимых учащемуся для выполнения проекта;
сбор и обработка необходимой информации при изучении литературы, обращение к банку данных;
разработка идеи выполнения, планирование, организация и выполнение проекта с учётом требований дизайна и эргономики; самообразование и актуализация знаний при консультативной помощи учителя;
обобщение результатов и выводы;
оценка качества выполненной работы, защита проекта; анализ успехов и ошибок.
оценка интеллектуальных, материальных и финансовых возможностей, необходимых учащемуся для выполнения проекта;
сбор и обработка необходимой информации при изучении литературы, обращение к банку данных;
разработка идеи выполнения, планирование, организация и выполнение проекта с учётом требований дизайна и эргономики; самообразование и актуализация знаний при консультативной помощи учителя;
обобщение результатов и выводы;
оценка качества выполненной работы, защита проекта; анализ успехов и ошибок.
Основными этапами работы над проектом являются:
