Презентация, доклад на тему Рабочая программа по технологии: проектирование достижения планируемых результатов.

Александрович,
учитель технологии

своей деятельности) документ образовательного учреждения.
это индивидуальный инструмент педагога, в котором он определяет наиболее оптимальные и эффективные для определенного класса содержание, формы, методы и приемы организации образовательного процесса с целью получения результата, соответствующего требованиям стандарта.
- показывает как с учетом конкретных условий, образовательных потребностей и особенностей развития обучающихся педагог создает индивидуальную педагогическую модель образования на основе ГОСа.

не «ЧТО ВЫ ДЕЛАЛИ?», а «ЧТО ВЫ МОЖЕТЕ ДЕЛАТЬ СЕЙЧАС?». (Совет Европы)

в состоянии ДЕЛАТЬ по завершении Программы. (С.Адам, 2005 г.)

и КАК ОН БУДЕТ демонстрировать это достижение

находить творческие способы решения жизненно важных проблем;
способствовать превращению творчества в норму и форму существования человека.

нарядности.

форм.

из треугольников, квадратов, окружностей.

какого-либо рисунка.

в качестве него иногда используют яркую ткань.

дерева естественного вида.

Перенос рисунка на заготовку

4.Выполнение резьбы

отстрогана рубанком или фуговальным станком. Заготовка имеет много сторон, каждая из которых издавна получила свое название:
а - пласть
б – кромка
в – торец
г - грань

и три стороны, являющиеся частью дуги окружности

порядок спецодежду
Привести в порядок рабочее место, разложить инструмент и заготовки.
Осмотреть режущий инструмент и убедиться в его исправности.
При выполнении резьбы заготовка должна занимать устойчивое положение на верстаке. Нельзя резать на весу, на коленях, упираясь заготовкой в грудь.
Во время резьбы левая рука должна находиться сзади или в стороне от движения ножа.
Передавать нож друг другу из рук в руки нельзя.
Строго запрещается проверять остроту ножа пальцем.
Запрещается класть нож в карман рабочей одежды.
После окончания работы нож необходимо сдать учителю.
Привести в порядок рабочее место и спецодежду.