ПРОЕКТНАЯ РАБОТА – ШАШЕЧНЫЙ БИЛЬЯРД»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад уроков технологии Изготовление настольных игр. Проектная работа - шашечный бильярд
Содержание
- 1. Презентация уроков технологии Изготовление настольных игр. Проектная работа - шашечный бильярд
- 2. ПРОБЛЕМА: бесконтрольное, неорганизованное времяпровождение перемен учащимися начальных
- 3. Цель: спроектировать и изготовить настольные игры Задачи:
- 4. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОК Выступление учащихся с сообщениями о
- 5. Технологический план изготовления игры «Шашечный бильярд» учащимися
- 6. Технологическая карта (этапы изготовления изделия).Подготовка заготовок (древесина,
- 7. Сборка и подгонка готовых частей изделия. Выполняется
- 8. При выполнении данного изделия ученики учатся применять
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ ЕСШ №1. РУКОВОДИТЕЛЬ ПУНЕГОВ О.В.
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Через красивое – к человечному –
ПРОБЛЕМА: бесконтрольное, неорганизованное времяпровождение перемен учащимися начальных классовГИПОТЕЗА: возможно, настольные игры, изготовленные учащимися старших классов, позволят не только упорядочить и организовать отдых учащихся начальных классов на переменах, но и будут способствовать воспитанию бережливости и формированию интереса
Слайд 2ПРОБЛЕМА: бесконтрольное, неорганизованное времяпровождение перемен учащимися начальных классов
ГИПОТЕЗА: возможно, настольные игры,
изготовленные учащимися старших классов, позволят не только упорядочить и организовать отдых учащихся начальных классов на переменах, но и будут способствовать воспитанию бережливости и формированию интереса творить, создавать нечто подобное
Слайд 3Цель: спроектировать и изготовить настольные игры
Задачи:
1. Изучить различные виды
настольных игр.
2. Изучить виды материалов (сырья), из которых могут быть изготовлены настольные игры.
3. Разработать технологические карты по изготовлению настольных игр.
2. Изучить виды материалов (сырья), из которых могут быть изготовлены настольные игры.
3. Разработать технологические карты по изготовлению настольных игр.
Слайд 4ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОК
Выступление учащихся с сообщениями о различных видах настольных игр.
Выбор
проекта, обоснование выбора (работа по группам).
Тест на знание свойств различных пород древесины и материалов переработки древесины (ламинат, декорпанель, ДВП, ДСП, шпон мебельный, мебельная кромка).
Тест на знание свойств различных пород древесины и материалов переработки древесины (ламинат, декорпанель, ДВП, ДСП, шпон мебельный, мебельная кромка).
Слайд 5Технологический план изготовления игры «Шашечный бильярд» учащимися 9-х классов
Технологический план на
данное изделие состоит из нескольких этапов, требующих для изготовления выполнения операций, последовательность которых нельзя нарушать. Технологический план(карта) служит основным видом технической документации и помогает учащимся самостоятельно выработать алгоритм изготовления данного изделия. На каждое изделие разрабатывается свой технологический план(карта), но строится он по одному, общему принципу. В частности, данное изделие изготовляли три группы учащихся по 4-5 человек каждая в течении 8 занятий, т.е. одного месяца.
Слайд 6Технологическая карта (этапы изготовления изделия).
Подготовка заготовок (древесина, декорпанель, ламинат). Учащиеся выполняют
подготовительные работы, отпиливают заготовки 650*650мм. 4 штуки.
Точение игровых шайб (шашек) 30штук диаметром 40мм. И одной биты диаметром 42мм.
Разметка игрового поля 600*600мм. Выполняется предварительная сборка изделия, устраняются недоработки, осуществляется шлифовка игрового поля, игровых шайб.
Точение игровых шайб (шашек) 30штук диаметром 40мм. И одной биты диаметром 42мм.
Разметка игрового поля 600*600мм. Выполняется предварительная сборка изделия, устраняются недоработки, осуществляется шлифовка игрового поля, игровых шайб.
Слайд 7Сборка и подгонка готовых частей изделия. Выполняется окончательная сборка изделия(на клею,
шурупах), проводится лакирование игровых шайб в два цвета( красный и чёрный, красный и белый), выполняется разметка игрового поля по окружностям, центру и угловым, всего 4 угловых размером 40мм. и центральной окружности для расположения игровых шайб диаметром 260мм.(большой круг) и диаметром 130мм.(малый круг)
На заключительном этапе выполняется шлифование борта игрового поля, лакирование лаком НЦ-218 игрового поля, лакирование шайб и кия и окончательное лакирование в 2-3 слоя.
На заключительном этапе выполняется шлифование борта игрового поля, лакирование лаком НЦ-218 игрового поля, лакирование шайб и кия и окончательное лакирование в 2-3 слоя.
Слайд 8При выполнении данного изделия ученики учатся применять различные технологические приёмы, самостоятельно
принимать правильные решения при выполнении работы, приобретают навыки точения фасонных поверхностей, нанесения лака.
Главное заключается в том, что они осознают важность своего труда, формируется эстетика труда и дисциплинированность, ученики испытывают уважение друг к другу, внутреннее удовлетворение и радость созидания.
Главное заключается в том, что они осознают важность своего труда, формируется эстетика труда и дисциплинированность, ученики испытывают уважение друг к другу, внутреннее удовлетворение и радость созидания.
Слайд 18Через красивое – к человечному –
такова закономерность воспитания.
В.А.Сухомлинский
Человек по натуре
своей – художник.
Он всюду, так или иначе, стремится вносить в жизнь красоту. М.Горький
Он всюду, так или иначе, стремится вносить в жизнь красоту. М.Горький
