Педагог дополнительного образования –
Чучева Наталья Геннадьевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад творческого объединения Параскева
Содержание
- 1. Презентация творческого объединения Параскева
- 2. Цель занятия способствовать развитию у обучающихся творческого
- 3. Занятия в студии способствуют трудовому, эстетическому воспитанию
- 4. Курс программы выстроен от простого к сложному.
- 5. Моделирование одежды- это процесс воплощения идей учащихся
- 6. Обучающиеся должны знать:основные стили в одежде и
- 7. снимать мерки с фигуры человекавыполнять чертежи юбок
- 8. Программа всех разделов студии усложняется от занятия
- 9. На занятиях по дефиле занимающиеся в студии
- 10. Девочки, выпускницы посещающие студию, сами смогут отшить
- 11. Мастер - классПосетив мастер класс, можно научиться
- 12. Для всех посещающих студию моделирование
- 13. Хочешь выделяться из толпы?Хочешь быть единственной,
Цель занятия способствовать развитию у обучающихся творческого интереса и любви к труду через изготовлении одежды своими руками.
Слайд 1Творческое объединение
«Параскева»
Образовательная программа
для детей
рассчитана на 1 год обучения
Возраст с
8 до 14 лет
Слайд 2Цель занятия
способствовать развитию у обучающихся творческого интереса и любви к
труду через изготовлении одежды своими руками.
Слайд 3Занятия в студии способствуют трудовому, эстетическому воспитанию школьников, расширению их кругозора,
профессиональной ориентации на профессии швейного производства.
Слайд 4Курс программы выстроен от простого к сложному. При выполнении практических работ
школьники, кроме освоения технологических приемов, должны включаться в решение задач, направленных на создание целостного изделия, отвечающего как функциональным, так и эстетическим требованиям.
Изготовление своими руками красивых и нужных изделий вызывает повышенный интерес к работе, приносит удовлетворение результатами труда, стимулирует последующую деятельность. Представляется уникальная возможность соединить трудовую подготовку с эстетическим воспитанием.
Изготовление своими руками красивых и нужных изделий вызывает повышенный интерес к работе, приносит удовлетворение результатами труда, стимулирует последующую деятельность. Представляется уникальная возможность соединить трудовую подготовку с эстетическим воспитанием.
Слайд 6Обучающиеся должны знать:
основные стили в одежде и современные направления моды;
виды отделки
швейных изделий;
технологию выполнения машинных и ручных работ для соединения деталей;
правила техники безопасности;
последовательность изготовления швейных изделий;
правила работы с технологическими картами.
технологию выполнения машинных и ручных работ для соединения деталей;
правила техники безопасности;
последовательность изготовления швейных изделий;
правила работы с технологическими картами.
Слайд 7
снимать мерки с фигуры человека
выполнять чертежи юбок различных фасонов
выбирать модель с
учетом особенности фигуры;
проектировать собственные модели, разрабатывать выкройки и лекала для изготовления изделия:
подготавливать материалы для работы;
подбирать ткани и отделку по цвету, рисунку, фактуре;
пользоваться инструментами, приспособлениями, швейным оборудованием;
соединять детали между собой, выполнять машинное, ручное, клеевое соединение материалов;
экономно расходовать материалы;
эстетично оформлять изделия;
работать индивидуально и коллективно
проектировать собственные модели, разрабатывать выкройки и лекала для изготовления изделия:
подготавливать материалы для работы;
подбирать ткани и отделку по цвету, рисунку, фактуре;
пользоваться инструментами, приспособлениями, швейным оборудованием;
соединять детали между собой, выполнять машинное, ручное, клеевое соединение материалов;
экономно расходовать материалы;
эстетично оформлять изделия;
работать индивидуально и коллективно
Обучающиеся должны уметь:
Слайд 8Программа всех разделов студии усложняется от занятия к занятию. Постепенно, создавая
работы малых или больших форм, выполненные за короткое или длительное время, педагог и сами ребята видят качественный и творческий рост от работы к работе
Слайд 9На занятиях по дефиле занимающиеся в студии учатся этикету, практикуются в
правильном подборе макияжа и целесообразности его использования,
приобретают навык демонстрировать свои модели.
Слайд 10Девочки, выпускницы посещающие студию, сами смогут отшить себе платья на выпускной бал, получится
стильно и экономно.
Воспитанники, занимающиеся не первый год, смогут сшить костюмы для всех коллективов Дома детского творчества. Костюмы очень разные, и современные, и исторические, и русские народные, и сказочные персонажи.
Воспитанники, занимающиеся не первый год, смогут сшить костюмы для всех коллективов Дома детского творчества. Костюмы очень разные, и современные, и исторические, и русские народные, и сказочные персонажи.
Слайд 11Мастер - класс
Посетив мастер класс, можно научиться делать цветы из ткани,
украшения из бисера и пластика, сувениры в стиле печворг (лоскутное
мастерство).
Слайд 12 Для всех посещающих студию моделирование костюма, приобретенные знания и
навыки, если не станут нужными при выборе профессии, то для жизни будут
необходимы
Слайд 13Хочешь выделяться из толпы?
Хочешь быть единственной,
неповторимой?
Фантазируй, воплощай мечты!
Жизнь свою,
как платье моделируй!
Фантазируй, воплощай мечты!
Жизнь свою,
как платье моделируй!
