Байда Сергей Геннадьевич
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Технология соединения брусков из древесины
Содержание
- 1. Презентация Технология соединения брусков из древесины
- 2. Цель урока. Научиться размечать и соединять бруски используя различные современные технологии.
- 3. УДД.Предметные: Овладение алгоритмами решения организационных задач и
- 4. План урока:1. Знакомство с понятиями2. Практическая работа3.Выводы 4.Рефлексия
- 5. Основные понятия. Шкант – деревянный
- 6. Соединение брусков.
- 7. Разметка брусков.
- 8. Обработка брусков.
- 9. Ступенчатое угловое соединение.
- 10. Технология врезки.
- 11. Практическая работа.
- 12. Техника безопасности.1.Перед обработкой необходимо правильно и надежно
- 13. Выводы:Технология соединения брусков из древесины очень сложная и кропотливая работа требующая точности выполнения и аккуратности.
- 14. Слайд 14
- 15. Спасибо за внимание!
Цель урока. Научиться размечать и соединять бруски используя различные современные технологии.
Слайд 1Презентация
Технология соединения брусков из древесины.
Урок « Технология 6 класс »
Преподаватель
Слайд 2Цель урока.
Научиться размечать и соединять бруски используя различные современные технологии.
Слайд 3УДД.
Предметные: Овладение алгоритмами решения организационных задач и технологических операций.
Регулятивные: определение
последовательности завершающих операций с учетом конечного результата; составление плана и последовательности действий;
Познавательные: Выбор наиболее оптимальных средств и способов решения задачи.
Коммуникативные: Умение вести учебное сотрудничество на уроке с учителем, одноклассниками в группе и коллективе.
Личностные: Умение провести самооценку, организовать взаимо-оценку и взаимопомощь в группе.
Познавательные: Выбор наиболее оптимальных средств и способов решения задачи.
Коммуникативные: Умение вести учебное сотрудничество на уроке с учителем, одноклассниками в группе и коллективе.
Личностные: Умение провести самооценку, организовать взаимо-оценку и взаимопомощь в группе.
Слайд 5Основные понятия. Шкант – деревянный стержень цилиндрической формы диаметром 6…8 мм. Стамеска –
для выравнивания пазов врезки.
Врезка, внакладку- способ соединения.
Слайд 12Техника безопасности.
1.Перед обработкой необходимо правильно и надежно закрепить заготовку на верстаке.
2.Во
время пиления нельзя держать левую руку близко к полотну пилы.
3.Соблюдать осторожность при работе со стамеской.
4.Сверло закреплять без перекосов.
Стружку удалять специальной щеткой (сметкой)
После работы с клеем мыть руки.
3.Соблюдать осторожность при работе со стамеской.
4.Сверло закреплять без перекосов.
Стружку удалять специальной щеткой (сметкой)
После работы с клеем мыть руки.
Слайд 13Выводы:
Технология соединения брусков из древесины очень сложная и кропотливая работа требующая
точности выполнения и аккуратности.
