«Павловская СОШ»
г. Каргополь
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Проектная деятельность на уроках технологии. Обобщение опыта работы
Содержание
- 1. Презентация Проектная деятельность на уроках технологии. Обобщение опыта работы
- 2. ПланПонятие
- 3. Метод проектов- система обучения, при которой
- 4. Метод проектов в СШАДж. Дьюи,
- 5. Метод проектов в РоссииС.Т. Шацкий, русский педагог. Использовал проектный метод в практике преподавания.
- 6. Метод проектов в технологии- Гибкая модель
- 7. Задачи проектного обучения :Знакомство учащихся с основными
- 8. Учебный проект - - организационная форма
- 9. Дидактические принципыСвязь теории с практикойНаучностьСознательность и активность усвоения знанийДоступностьСистематичностьНаглядностьПрочность усвоения знаний
- 10. Требования к подбору объекта проектной деятельности
- 11. Учебный проект учащихся 8 класса « Северная вышивка»
- 12. Учебный проект выполнен учащимися 8 класса МОУ
- 13. Результат учебного проекта выполнить изделие
- 14. Деятельность учителя и ученика на каждом этапе проекта.
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Успешность выполнения учебного проекта окончательно выясняется на
- 18. Общешкольный учебный проект «Куклы»
- 19. Учебный проект учащихся 8 класса «Разноцветная пасха»
- 20. Районный учебный проект « Масленица»
- 21. Учебный проект «Подушки» Приди солнце в моё оконце 7 кл.
- 22. Учебный школьный проект
- 23. Учебный проект «Берегиня» 9 класс
ПланПонятие проектаЦели, суть учебной проектной деятельности.Опыт проектной деятельности учащихся 5 - 8 классов.
Слайд 1Организация проектной деятельности детей
на уроках технологии
Танашева Т.Н.
учитель технологии
МОУ
Слайд 2 План
Понятие проекта
Цели, суть учебной проектной
деятельности.
Опыт проектной деятельности учащихся 5 - 8 классов.
Опыт проектной деятельности учащихся 5 - 8 классов.
Слайд 3Метод проектов-
система обучения, при которой учащиеся приобретают знания в
процессе планирования и выполнения постоянно усложняющихся практических заданий-проектов. В основе метода проектов – концепция прагматистской педагогики, провозгласившие «обучение средствами делания».
/Педагогический энциклопедический словарь. Москва, 2002/
/Педагогический энциклопедический словарь. Москва, 2002/
Слайд 4Метод проектов в США
Дж. Дьюи,
американский философ и педагог.
Предлагал строить обучение ученика, опираясь на его личную заинтересованность в знаниях. Школьное обучение следует начинать с социально значимой деятельности и лишь на этой основе подводить учащихся к теоретическому осмыслению материала, к познанию природы вещей.
Предлагал строить обучение ученика, опираясь на его личную заинтересованность в знаниях. Школьное обучение следует начинать с социально значимой деятельности и лишь на этой основе подводить учащихся к теоретическому осмыслению материала, к познанию природы вещей.
Слайд 5Метод проектов в России
С.Т. Шацкий, русский педагог.
Использовал проектный
метод в практике преподавания.
Слайд 6Метод проектов в технологии-
Гибкая модель организации учебного процесса, ориентированная
на творческую самореализацию личности ребенка путем развития его воли, находчивости, трудолюбия, целеустремленности.
Слайд 7Задачи проектного обучения :
Знакомство учащихся с основными технологическими знаниями, умениями и
терминологией.
Развитие личностных качеств: деловитости, предприимчивости, ответственности
Формирование навыков применения технологических знаний и умений для анализа и решения практических задач.
Развитие у учеников «командного духа» и «чувства локтя»; коммуникабельность и умение сотрудничать.
Способствовать повышению личной уверенности каждого участника проектного обучения.
Развитие личностных качеств: деловитости, предприимчивости, ответственности
Формирование навыков применения технологических знаний и умений для анализа и решения практических задач.
Развитие у учеников «командного духа» и «чувства локтя»; коммуникабельность и умение сотрудничать.
Способствовать повышению личной уверенности каждого участника проектного обучения.
Слайд 8Учебный проект -
- организационная форма работы, которая ориентирована на
изучение законченной учебной темы или учебного раздела и составляет часть стандартного учебного курса.
Текущий, итоговый
Индивидуальный, коллективный.
Текущий, итоговый
Индивидуальный, коллективный.
Слайд 9Дидактические принципы
Связь теории с практикой
Научность
Сознательность и активность усвоения знаний
Доступность
Систематичность
Наглядность
Прочность усвоения знаний
Слайд 10Требования к подбору объекта проектной деятельности
подготовленность
учащихся к данному виду деятельности;
интерес школьников к проблеме;
практическая направленность и значимость проекта;
творческая постановка задачи;
практическая осуществимость проекта.
интерес школьников к проблеме;
практическая направленность и значимость проекта;
творческая постановка задачи;
практическая осуществимость проекта.
Слайд 12
Учебный проект выполнен учащимися 8 класса МОУ «Павловская СОШ»
Текущий, школьный учебный
проект.
Цель проекта :Выполнить изделие, используя северные народные швы.
- познакомить учащихся с особенностями северной вышивки и основными техническими приемами;
-создать собственные творческие композиции по своим зарисовкам и воплотить их на материале
- развивать художественно-творческую активности учащихся;
- формировать художественные знания, умения и навыки;
- содействовать появлению у учащихся сознательного, позитивного отношения к искусству народной вышивки Русского Севера.
Цель проекта :Выполнить изделие, используя северные народные швы.
- познакомить учащихся с особенностями северной вышивки и основными техническими приемами;
-создать собственные творческие композиции по своим зарисовкам и воплотить их на материале
- развивать художественно-творческую активности учащихся;
- формировать художественные знания, умения и навыки;
- содействовать появлению у учащихся сознательного, позитивного отношения к искусству народной вышивки Русского Севера.
Слайд 13
Результат учебного проекта
выполнить изделие с использованием народной
вышивки.
Проект рассчитан на 6 уроков.
Условия реализации
работа над учебным проектом на уроках, дома.
По завершении проекта – выставка работ учащихся
Проект рассчитан на 6 уроков.
Условия реализации
работа над учебным проектом на уроках, дома.
По завершении проекта – выставка работ учащихся
Слайд 17Успешность выполнения учебного проекта окончательно выясняется на его защите
Учащиеся делают сообщения
о ходе выполнения проекта,
Представляют наглядный материал (изделие, документацию по его выполнению).
Автор проекта делает самоанализ своей работы, выслушивает мнение других учащихся, учителя.
Подводится итог обсуждению и ставится оценка.
Представляют наглядный материал (изделие, документацию по его выполнению).
Автор проекта делает самоанализ своей работы, выслушивает мнение других учащихся, учителя.
Подводится итог обсуждению и ставится оценка.
