- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Правильный завтрак- залог здоровья
Содержание
- 1. Презентация: Правильный завтрак- залог здоровья
- 2. Слайд 2
- 3. «Мы живём не для того, чтобы
- 4. Слайд 4
- 5. Тема урока: «Правильный завтрак –залог здоровья»Цель
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Меню – подбор блюд для завтрака, обеда, ужина или праздничного стола.
- 10. Меню для завтрака
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Прием: «Закончи фразу»Закончить предложения:Сегодня на уроке мне
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
«Мы живём не для того, чтобы есть, а едим для того, чтобы жить» (Сократ) Что значит быть здоровым?От чего, и от кого зависит здоровье человека, и что может повлиять на состояние здоровья?
Слайд 3 «Мы живём не для того, чтобы есть, а едим для того,
чтобы жить» (Сократ)
Что значит быть здоровым?
От чего, и от кого зависит здоровье человека, и что может повлиять на состояние здоровья?
Слайд 5Тема урока:
«Правильный завтрак –залог здоровья»
Цель урока: сформировать представления о правильном
питании завтрака, как составной части здорового образа жизни
Задачи урока:
Обучающая: формирование знаний о составлении меню к завтраку, подсчёта калорийности продуктов и умению применять их на практике.
Развивающая: способствовать формированию и развитию познавательного интереса к предмету.
Воспитательная: формировать культуру общения при работе в группе, эстетический вкус.
Задачи урока:
Обучающая: формирование знаний о составлении меню к завтраку, подсчёта калорийности продуктов и умению применять их на практике.
Развивающая: способствовать формированию и развитию познавательного интереса к предмету.
Воспитательная: формировать культуру общения при работе в группе, эстетический вкус.
Слайд 15Прием: «Закончи фразу»
Закончить предложения:
Сегодня на уроке мне понравилось…
Мне было трудно…
Меня особенно
удивило …
На уроке я узнал…
До начала урока я думала, что…, а сейчас знаю…
На уроке я узнал…
До начала урока я думала, что…, а сейчас знаю…
