Презентация, доклад по технологий на тему Бұрандалы қосылыс 8 класс

№35 мектеп-лицей Қызылорда облысы Сырдария ауданы

түрлері мен бөліктері туралы білім қалыптастыру. 3. Оқушыда бұранда дайындау технологиясымен байланысты терминологиялық сөздік қор қалыптастыру.

Сабақтың міндеттері:

?
Өтпе кескіштерді не үшін пайдаланады?
Білдекті қосу мен тоқтату қалай іске асырылады ?

8 х 4 = 9 х 5 =
7 х 6 = 3 х 6 = 4 х 4 =
8 х 7 = 4 х 7 = 6 х 8 =
9 х 9 = 9 х 8 = 4 х 5 =
6 х6 = 5 х 3 =
9 х7 = 9 х 3 =
5 х 5 =

Сөйлейтін сандар

орамдар.

ойма. Ішкі ойма – тесіктегі ойма.

сыртқы, ортаңғы және ішкі диаметрлері.

пайда болатын бұранданың бір бөлшегі. Ойманың қадамы(р)- осі бойымен өлшенетін, көрші екі орам ұштары арасындағы қашықтық. Сыртқы диаметр - ойманың қарама-қарсы ұштарының арасындағы ең үлкен қашықтық. Ортаңғы диаметр – ойманың екі қарама-қарсы пішінінің ортасы арасындағы қашықтық. Ішкі диаметр – ойманың қарама-қарсы ойымдары арасындағы ең аз қашықтық. Пішініне байланысты оймалар үшбұрышты, трапециялы, тікбұрышты, таянышты, дөңгелек болып бөлінеді.

бұралатын болады

конвертті таңдайды.
Дұрыс жасалған тәжірибеге - 10 ұпай.

?
3. Орамы бағытына байланысты ойманың қандай түрлері болады?
4. Ойманың бөліктерін атаңыз ?
5. Ойманың пішіні деген не?
6. Үшбұрышты оймалар қандай түрлерге бөлінеді?
7. Метрикалық ойма дегеніміз не?
8. Бұрамалы бунақтың пайда болу тәсілдері қандай?
9. Ойма кірме саны бойынша қандай болады?

тапсырмалары мен жорамалдарын дайындайды.