Николай Николаевич
Высшая категория.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по технологии Уроки ремонта
Содержание
- 1. Презентация по технологии Уроки ремонта
- 2. ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ КУРСУ «ТЕХНОЛОГИЯ» ДЛЯ 9 КЛАССОВ (КУРС ПО ВЫБОРУ).
- 3. Рабочая программа составлена на основе следующих документов:
- 4. Актуальность. Как известно, строительные ремонтно-отделочные работы
- 5. Актуальность. В примерной программе по технологии,
- 6. Цели программы: создание базы по ориентации учащихся
- 7. Кабинет социального педагога 2010 год.ПОКРАСКА ПОТОЛКА:РЕМОНТ И ПОКРАСКА ПЛИНТУСА:
- 8. Слайд 8
- 9. Новизна. Основной технологией
- 10. Темы занятий:Виды ремонтно – отделочных работ. Безопасность
- 11. Школьная столовая 2012 год.ДЕМОНТАЖ ПЕРЕГОРОДКИ:ПОДГОТОВКА СТЕН:
- 12. Покраска стен:
- 13. Покраска оконных рам и радиаторов.
- 14. Этапы практического проекта:Подготовительный (поисковый)ПланированиеТехнологическийЗаключительный
- 15. Рекреация 2013 год.ПОДГОТОВКА ОКОННЫХ РАМ:ПОДГОТОВКА КРАСКИ:
- 16. Покраска стен:
- 17. Покраска радиаторов, оконных рам и дверей:
- 18. В ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ, В РЕАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ НА РЕАЛЬНОМ ОБЪЕКТЕ, РЕМОНТИРУЕТСЯ ШКОЛЬНОЕ ПОМЕЩЕНИЕ.
- 19. Спасибо за внимание.
ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ КУРСУ «ТЕХНОЛОГИЯ» ДЛЯ 9 КЛАССОВ (КУРС ПО ВЫБОРУ).
Слайд 1РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА
«УРОКИ РЕМОНТА».
Учитель технологии
МБОУ «Первомайский центр образования»
Балуев
Слайд 2ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ КУРСУ «ТЕХНОЛОГИЯ»
ДЛЯ 9 КЛАССОВ
(КУРС ПО ВЫБОРУ).
Слайд 3Рабочая программа составлена на основе следующих документов: базисный учебный план общеобразовательных
учреждений Российской Федерации, Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования и примерной программы основного общего образования по технологии.
Слайд 4Актуальность.
Как известно, строительные ремонтно-отделочные работы являются одними из самых
массовых как в производстве, так и в быту видов деятельности, что делает изучение их особенно актуальным. На современном рынке труда профессия отделочника является профессией стабильно востребованной.
Слайд 5Актуальность.
В примерной программе по технологии, основанной на федеральном государственном
образовательном стандарте основного общего образования второго поколения отводится 8 часов на изучение темы технологии ремонтно-отделочных работ. С одной стороны занятия по технологии имеют практическую направленность, с другой стороны незначительное количество времени на их практическую реализацию. Вместе с тем приоритетными методами обучениями, отмеченными в стандартах второго поколения, являются практические работы, лабораторно-практические работы, упражнения и метод проектов. Овладение необходимыми умениями в технологии ремонтно-отделочных работ будет успешнее, если обучающиеся на практике попробуют применить базовые приемы ручного и механизированного труда ремонтно-отделочных работ.
Слайд 6Цели программы:
создание базы по ориентации учащихся к профессии дизайнера, штукатура,
маляра, плотника, плиточника и отделочника.
ознакомление учащихся, на практике со спецификой данных профессий.
поддержку мотивации в профильной специализации.
выявление и поддержка талантливых детей.
формирование и развитие умения планировать и проводить ремонтно-отделочные работы.
ознакомление учащихся, на практике со спецификой данных профессий.
поддержку мотивации в профильной специализации.
выявление и поддержка талантливых детей.
формирование и развитие умения планировать и проводить ремонтно-отделочные работы.
Слайд 9Новизна.
Основной технологией обучения является метод проектов.
Практическая часть занятий проводится в реальных условиях, на конкретном школьном помещении. Поскольку существуют требования к школьным кабинетам, возникает необходимость в проведении исследовании, по применяемым материалам и технологиям ремонтно-отделочных работ, а также проведения исследования по общественному мнению оформления помещений.
Слайд 10Темы занятий:
Виды ремонтно – отделочных работ. Безопасность труда.
Дизайн – проект.
Подбор инструментов и материалов.
Штукатурные растворы.
Технология штукатурных работ.
Технология плотницких и плиточных работ .
Материалы для малярных работ.
Технология малярных работ.
Технологии оклейки стен обоями.
Декорирование.
Итоговое занятие.
Штукатурные растворы.
Технология штукатурных работ.
Технология плотницких и плиточных работ .
Материалы для малярных работ.
Технология малярных работ.
Технологии оклейки стен обоями.
Декорирование.
Итоговое занятие.
Слайд 14Этапы практического проекта:
Подготовительный (поисковый)
Планирование
Технологический
Заключительный
Слайд 18В ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ, В РЕАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ НА РЕАЛЬНОМ ОБЪЕКТЕ, РЕМОНТИРУЕТСЯ
ШКОЛЬНОЕ ПОМЕЩЕНИЕ.
