Презентация, доклад по технологии. Творческий проект Адвент календарь, 8 класс

средняя школа№3»

Безносенко Анастасия
8 «б» класс

г. Нягань, 2019

из ткани, полученную путем нарезания на тонкие полоски трикотажного полотна . За счёт того что ткань нарезана на тонкие полоски, она скручивается и образуется как бы упругий трикотажный жгутик.

На уроках технологии я получила много знаний о вязании крючком и решила создавать красивые изделия своими руками. А также многому меня научила моя бабушка. А главное, ручной труд способствует развитию творческого начала, которое поможет в будущем стать мне хорошей хозяйкой.

технике трикотажного вязания задуманные изделия.

Задачи
1. Изучить технологию вязания крючком;
2.Провести исследования и разработать эскиз проектного изделия;
3. Подобрать инструменты и приспособления;
4. Подобрать пряжу для изделия;
5. Описать технологический процесс изготовления изделий.
6. Изготовить изделие;
7. Провести контроль качества своей работы;
8. Рассчитать себестоимость изделия.

Появилось в Англии и во Франции, оно было разработано в 16 веке.. Поначалу рукодельные чулки, носки, перчатки были по карману только очень богатым людям. В нашей стране крестьяне чаще всего использовали овечью шерсть, из которой вязали носочки, рукавицы, сапожки. Очень популярным было вязание кружевных изделий

рюкзаки,
сумки

Вариант №3
вязаные чехлы,
коврики

тапочки и одежда

и соответствовать всем требованиям;
- иметь понятную мне схему по изготовлению;
- изделие должно иметь низкую себестоимость

Требования к изделию

тем самым я экономично использую природные ресурсы .

Спб.: Лениздат,1992.- 384с., ил.   2.Кондрашова М. В. Вяжем легко, модно, красиво. Крючок и спицы-Ростов н./Д: «Феникс», Москва: «Цитадель», 2004.-320 с. 3.http://textiletrend.ru/pro-tkani/smeshannyie/o-trikotazhe.html 4.http://my-crochet.ru/istoriya-vyazaniya.html